《指引》明确了教师使用AI的多条红线：在思想引导、情感疏导、伦理抉择等关键育人环节，教师必须亲自主导，绝不能让技术取而代之，也不得将AI生成内容作为此类问题的最终答案；在德育活动中，教师需对AI搜集的案例、新闻等素材，从真实性、适用性和价值导向层面严格审核。



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