- 主题:刚才有个小学题目做不出来 谁能帮下忙
真正的小学思路是:用三角板和量角器严格按照角度画出来,然后量所求角
【 在 ahulong (白喵上海) 的大作中提到: 】
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: 不胜感激
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FROM 115.57.132.*
我初中时做过,好像全学校都没人做的出来
太难,做的辅助线过多,且不是很容易想
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FROM 115.34.214.*
不会
【 在 ahulong 的大作中提到: 】:
不胜感激
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FROM 111.197.21.*
这是90年代初中数学竞赛辅导题,旋转60度做辅助线就行了,初中知识完全可以解,下面给的答案D'的那个太复杂,另一个图内引辅助线很漂亮,但是这种解答是极少数1/1000或者1/10000天才考试才能想出来,大部分人不适用。
【 在 ahulong 的大作中提到: 】
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: 不胜感激
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FROM 218.249.156.*
这道题目解法其实很简单,但是出题的人水平很高。在边长不确定的情况下,x(所求角度)的解是多样的。其实就用代入法,把20度,15度代入,发现都是答案,其他还可以导出更多的答案。但是我看,每一个人给出多解的。要是能找出边界值就更好了。
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FROM 180.136.211.*
成年人的挑战是计算边界情况,小学生则采用代入法,或者前面所说,三角板,量角器来玩耍,就是这道题的“初心”。
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FROM 104.238.63.*
小学题就用量角器画图,然后量一下就出来了,初中就做辅助线,再高一点可以直接用三角函数算。
【 在 ahulong 的大作中提到: 】
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: 不胜感激
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FROM 49.77.58.*
【 在 holyshock 的大作中提到: 】
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: 具体说一下解法:
: CD是垂线,A向下做大垂线,都不用说了。
: ...................
几日没上来,竟然有如此多的回复呀,这个深入浅出,经典
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FROM 101.85.7.*
30°和40°分别表示的哪两个角?
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FROM 218.68.91.*