我家小娃幼儿园阶段，英文字母都没教，没拓展。
小学5年级娃妈开始教新2，之前没拓展培训。
主体是校内学习，小学期间没有英语的校外练习，绘本大多是英语版的，但小娃1年级时，我把绘本全清空了，目的是让娃接触文字书（中文的).
其实娃的中文阅读肯定高于均值，但语文能力并不出色，不过成绩也是高于整体均值的，还是投入不够，没有额外追加收益。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我们高考英语145+,幼儿园以及小学期间英语不及你家培训的程度，区别在于我会精选一些原版动画片和科普纪录片我俩一起看，不过我觉得这应该是知识父母的常规操作了对吧
: 所以我觉得你家小娃要达到高考这个目标，取决于他初高中学校老师的英语教学水平，因为我觉得孩子的英语纯粹靠学校这六年的学习，他们老师自编的体系可能远超高考难度体系，好在我孩子能跟上且一直在第一梯队，虽然跟那些在英语中投入大量时间的孩子在实力方面还是有很大差距，但对付高考英语足够了
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