【 以下文字转载自 Brush_Art 讨论区 】
发信人: schoollife (4.27), 信区: Brush_Art
标  题: 11—18岁农民工孩子的美术创作（公益倡议）
发信站: 水木社区 (Thu Jul 16 17:03:57 2009), 站内

    大家好，我是一名记者，用清华朋友的帐号在艺术讨论区发帖，希望能引起清华美院和其他院系朋友对这个集体的关注。
    这个集体是北京大兴行知新公民学校的“小农工工作室”，由30位来自全国各地的农民工孩子组成。他们还在读小学和初中，然而，他们受教育的过程注定流动不定、坎坷曲折。
    在北京及其他各大城市，农民工子女的基础教育权利相对前几年有了改善，但他们基础教育的质量和毕业后的出路，还远未引起社会的关注。与已经在读大学的各位朋友不一样，初中毕业后的他们，绝大多数不得不直接走上社会，稚嫩的劳碌奔波的身影不得不过早地出现在城市的各个角落。因为，由于目前制度的限制，他们无法在城市继续读高中、考大学，回乡读高中的路走得也异常艰难，绝大多数职校目前的师资状况、学校管理和课程内容设置也让他们退避三舍。没有文凭，没有技能的他们，很容易“失业”，无事可做，内心空虚无聊。
    面对这样的现实，在义务教育阶段，有意识地将基础教育和生存技能培训结合起来，是摆在这些农民工孩子面前，我们不得不做出的妥协选择。
    谷老师带领“小农工工作室”正在努力开创的，便是为农民工子女初中毕业后的发展，找到的一条可行的出路。这条出路以艺术创作教育为核心，将基础教育和生存技能培训结合起来。
    附件中附上的这张作品，正是这些孩子创作的一百多幅作品中的一幅。也许，从美术专业角度，这些作品算不上什么，但如果你知道了它们出自何人之手、经历了怎样的创作过程、对这些孩子它们意味着什么时，也许您会改变看法，甚至感到惊讶和赞叹。
曾经，这些11-18岁的孩子从没有拿过画笔，几乎没有上过美术课，但就在短短的一年半的业余时间内，他们能进行现实主义工笔画创作，年纪大一点的学生已经能设计图纸和生产制作欧式家具。他们的作品参加国际第三届和平的旗帜绘旗活动，曾获两金五银十九铜的佳绩。
    与大家在大学的良好学习条件不一样，这些孩子家庭都很困难，为了购买必需的美术用具，他们都靠节省午饭钱，因为这是他们唯一的有权使用的“零花钱”。
    你能想象没有空调、没有暖气设备的北京的寒冬么？学校的其他同学放寒假了，平日里总觉得课余时间不够的这些孩子总算有了集中的创作时间，他们舍不得休息，没有空调，没有暖气，在犹如冰窖的教室里作画。许秋丽在日记中写到：“这个寒冷的冬天里，美术班里没有暖气。晴天的时候，屋里比外面还要冷。尽管已经穿得很多了，但我们还是要靠接满热水的瓶子来取暖，因为再也找不到其他的取暖措施了。很多同学的手被冻裂、冻肿，肿得像胡萝卜一样，更严重的，还冻得流出了脓水……”
    最大的困难不在于这些，其中之一便是家长的不支持和不理解。我相信，中国绝大多数家长都对美术都抱有狭隘的观念，以为美术就是画画，对今后生存和赚钱没有什么用。附件中这幅作品，受到联合国扶贫官员的认可，表示要出资培养创作者王珊。但在这之前，王珊就已经被父亲逼回老家读初中，中学没有念完，为生活所迫，到一家发廊打工……这样的遭遇令人痛心。但，这样的遭遇又不仅仅只有她一人……
    由于缺乏最基础的资金（美术班不收取任何费用）和美术行业内的关系资源，已经装裱好的一百多幅学生作品（受到南都基金会的支持），半年来一直无法出版画册，无法在美术馆展览；已经完成的家俱设计和小模型制作，由于没有资金购买专业的雕刻工具、机械和木材，也停止不前；甚至美术基础创作中很重要的色彩课程，由于颜料要求较高、花费成本较大，家庭贫困的学生难以承受，这门课程也一直无法开展，学生的创作也因此难以有突破性地进展……
    这一百多幅现实主义工笔画作品，如果能集册出版或者在美术馆展览，如果能得到社会更广泛的关注，意味着他们的少年阶段没有荒废。
    与城市孩子相比，他们内心的自卑和无助感比较严重，这些作品如果能够得到社会的关注和好评，意味着孩子们的自信和自我确定感能够逐渐建立。这种自我确定感，对一个人今后的成长很重要。
    如果他们的作品能够有机会展览，甚至得到爱心人士的拍卖，这意味着他们将有发展的资金，意味着他们能够开设由于资金限制一直无法开设的色彩课程，意味着他们的父母可能由此转变观念、支持他们，意味着将有更多的农民工子女拥有这样的受教育机会……
    需要特别提及的是，虽然令我震惊的是他们的作品；但是，最触动我的是这些孩子的内心和品性。在生活中，他们知道爱人，知道同情怜悯他人的疾苦，知道考虑别人的感受，知道帮他人做事，这些平日里微小的习惯和细节，才着实令人感动。因为，通常绝大多数11-18岁的孩子还处在自我中心特性很强的叛逆时期，很少有孩子能够在这个年龄阶段有这样的心性。四川地震爆发后，这些孩子都能自发地三天不吃饭，把节省下来的钱捐给灾区。
    也许，你会疑惑，究竟是怎样的教育理念和教学方法，让这些孩子能创作出这样的作品，他们的心性能获得如此成长？很简单，生活即教育。谷老师强调，从身边生活中最触动自己心灵的地方入手，要求学生观察事物、体察他人的生活。当然，其教育理念和方法也不仅如此，请恕我难以在这里详细介绍。
    如果您对这些孩子的作品感兴趣，如果您关心这些孩子的成长，如果您想更多地了解相关情况，请直接联系我。我叫鲁小彬，现在是《中国扶贫》杂志社记者，联系方式是15011063162，luxiaobin418@yahoo.com.cn.
    您也可以在百度或新浪上搜索“小农工”博客，这是孩子们自己开创的网上园地，借此您可以了解更详细的基本信息。
    请打开您的心灵，伸出您的援助之手。如果您愿意，您可以做：
    将此帖转贴到更多的论坛，清华的或中央美院等，希望能更多人知晓，能得到更多朋友和爱心人士的支持。
    如果您看到了，请您转告您的同学、朋友、老师，如果能以系学生会或社团的名义展开支援活动，到工作室来参观，给孩子们上课，向他们讲述故事，募捐一些美术用具等，您将是撒播希望和爱心的天使，给对他们带来莫大的鼓励。
    如果您能认识一些与出版画册、举办画展、作品拍卖等活动相关的人士，如果您愿意，请也帮忙转告，发动他们的关注和参与。

    工作室的孩子们自己写了一首小诗。如下，共享。
             关注我们的人们！你们好
                我们总有梦想
                 一个简单的梦
               期待那美好的期待
               思想那单纯的思想
                  我们在寻找
               寻找那前进的航标
               寻找那指路的导航
                   您的到来
               就是我们的期待
                   您的到来
      我们的思想才会长出美丽而又坚硬的翅膀

期待您的关注与参与！谢谢！
                              鲁小彬，15011063162，luxiaobin418@yahoo.com.cn
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不是任何活动有意义，这样的活动靠一味地支持不但长久不了，也劳民伤财。善待这些孩子最好的办法，就是不要强迫他们追求不可能得到的东西
【 在 schoollife (4.27) 的大作中提到: 】
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: 标  题: 11—18岁农民工孩子的美术创作（公益倡议）
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你能想象没有空调、没有暖气设备的北京的寒冬么？学校的其他同学放寒假了，平日里总
觉得课余时间不够的这些孩子总算有了集中的创作时间，他们舍不得休息，没有空调，没
有暖气，在犹如冰窖的教室里作画。许秋丽在日记中写到：“这个寒冷的冬天里，美术班
里没有暖气。晴天的时候，屋里比外面还要冷。尽管已经穿得很多了……

我高中的时候也这样啊……后海那个吴作人，就那么冷～


【 在 schoollife (4.27) 的大作中提到: 】
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: 发信站: 水木社区 (Thu Jul 16 17:03:57 2009), 站内
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