教育的意义不变，方式肯定需要调整了。同样能力下，会提问的孩子比会解答更重要

【 在 quany 的大作中提到: 】
: 那么，不搞ai的几十亿人的价值如何体现？
: 未来的孩子又该如何教育？几十年培养砸进去，他们还有什么被资本剥削的价值么？
: 碳基生命的优越感真的只能来源于“我血统比你们ai高贵”？
: ...................
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