- 主题:说说我家的近况，有点迷茫了
这就是核心障碍、核心问题啊……
要是这些没问题了，他就是nt了
【 在 fyc136 的大作中提到: 】
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: 男娃三岁半，郭一直没给结论，王丹丹说是阿斯。去年十月份在机构上个训（每天两小时，疫情期间上网课），最近这个月给加了一对三的合训课.目前大半天幼儿园，大概四点左右接出来上课。根据老师反应，在学校跟随性还好，但是最近频繁出现推小朋友，抢玩具，还有画画的时候，故意画在小朋友身上，而且社交也差，别
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这个……我没资格回答准确了哈
【 在 pakuna 的大作中提到: 】
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: 版主想问您一下 那这些机构还有很多很贵的 其实都解决不了核心问题是不是？机构学习的这些能力也是程式化的，这样的话机构教的那些是不是家长就能教会了？不太懂为啥干预了解决不了核心问题还需要机构干预呢？都说干预好了能接近正常孩子，但大部分是不是干预了还是不能进入人群。。
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: - 来自「
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规则这些问题机构的作用是有一些
通过形成习惯让孩子遵守，比如强化物啊，代币制
而有些程度轻的孩子，这方面不是问题
对于阿斯孩子来说，这个就很难了
以上是我个人的理解
【 在 fyc136 的大作中提到: 】
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: 也是，我想不明白的是课一直在上，本以为会避开不守规则这些行为问题
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