- 主题:关于孩子刻板行为的问题请教大家
不知道发在这里合不合适,想跟大家交流学习一下。我家3岁半小朋友除社交方面比较胆小外(熟悉环境后有改善),语言、认知、运动、跟家里人的互动都不错,但是确实存在一些刻板行为,喜欢把东西排列整齐,书、积木、纸巾摆成一排,中间不能有缝隙,一旦弄不好就会烦躁哭闹,让大人帮助摆好,有时候又会把各种玩具混在一起,两个极端;喜欢某一首歌就会反复听,各种版本的都要听一遍,包括喜欢动画的某一集也会反复看;喜欢超市的物价贴,要撕下来贴在其它地方;喜欢看楼号……平时家长没有主动干预过。想请教大家这种情况是这个年龄段的某种特质比如处在秩序敏感期还是一种异常状态?需要纠正干预吗?
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【 在 shuimujjsm 的大作中提到: 】
: 不知道发在这里合不合适,想跟大家交流学习一下。我家3岁半小朋友除社交方面比较胆小外(熟悉环境后有改善),语言、认知、运动、跟家里人的互动都不错,但是确实存在一些刻板行为,喜欢把东西排列整齐,书、积木、纸巾摆成一排,中间不能有缝隙,一旦弄不好就会烦躁哭闹,让大人帮助摆好,有时候又会把各种玩具混在一起,两个极端;喜欢某一首歌就会反复听,各种版本的都要听一遍,包括喜欢动画的某一集也会反复看;喜欢超市的物价贴,要撕下来贴在其它地方;喜欢看楼号……平时家长没有主动干预过。想请教大家这种情况是这个年龄段的某种特质比如处在秩序敏感期还是一种异常状态?需要纠正干预吗?
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FROM 219.155.53.*
那我就不多想了,满足孩子这个阶段的心理需求。非常感谢您的回复。
【 在 scalabrine (斯卡拉布莱恩) 的大作中提到: 】
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: 【 在 shuimujjsm 的大作中提到: 】
: : 不知道发在这里合不合适,想跟大家交流学习一下。我家3岁半小朋友除社交方面比较胆小外(熟悉环境后有改善),语言、认知、运动、跟家里人的互动都不错,但是确实存在一些刻板行为,喜欢把东西排列整齐,书、积木、纸巾摆成一排,中间不能有缝隙,一旦弄不好就会烦躁哭闹,让大人帮助摆好,有时候又会把各种玩具混在一起,两个极端;喜欢某一首歌就会反复听,各种版本的都要听一遍,包括喜欢动画的某一集也会反复看;喜欢超市的物价贴,要撕下来贴在其它地方;喜欢看楼号……平时家长没有主动干预过。想请教大家这种情况是这个年龄段的某种特质比如处在秩序敏感期还是一种异常状态?需要纠正干预吗?
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FROM 124.64.19.*
可以最大程度上利用孩子的刻板行为
比如玩完玩具可以让孩子自己收拾好,进门把鞋袜收好,洗完衣服把衣服收好,吃完饭把碗收好
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FROM 219.155.53.*
幼儿园老师让他收拾幼儿园玩具时,他就很听话,我在家让他收拾,就找各种理由,困了,累了,头晕……所以收不收拾基本看他心情以及我的忍耐度。他是两个极端……
【 在 scalabrine (斯卡拉布莱恩) 的大作中提到: 】
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: 可以最大程度上利用孩子的刻板行为
: 比如玩完玩具可以让孩子自己收拾好,进门把鞋袜收好,洗完衣服把衣服收好,吃完饭把碗收好
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FROM 218.241.213.*
是不是处女座宝宝
【 在 shuimujjsm () 的大作中提到: 】
: 不知道发在这里合不合适,想跟大家交流学习一下。我家3岁半小朋友除社交方面比较胆小外(熟悉环境后有改善),语言、认知、运动、跟家里人的互动都不错,但是确实存在一些刻板行为,喜欢把东西排列整齐,书、积木、纸巾摆成一排,中间不能有缝隙,一旦弄不好就会烦躁哭闹,让大人帮助摆好,有时候又会把各种玩具混在一起,两个极端;喜欢某一首歌就会反复听,各种版本的都要听一遍,包括喜欢动画的某一集也会反复看;喜欢超市的物价贴,要撕下来贴在其它地方;喜欢看楼号……平时家长没有主动干预过。想请教大家这种情况是这个年龄段的某种特质比如处在秩序敏感期还是一种异常状态?需要纠正干预吗?
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FROM 221.220.117.*
水瓶座
【 在 happymama () 的大作中提到: 】
: 是不是处女座宝宝
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: 【 在 shuimujjsm () 的大作中提到: 】
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FROM 111.194.48.*