因为刚到这个版，没有了解这个贴，现在把情况详细说一下，希望版主推荐一下干预的机构和方法。

我在上海，儿子现在6岁7个月。
复旦大学附属儿科医院ados量表22分。医生说典型高功能自闭。

孩子快两岁说话，去陌生环境抗拒，有刻板行为比如要走固定路线，。
正常上幼儿园，比同龄人有差距。主要是集体活动融合度差。家长觉的男孩子发育晚，没有干预。
上了一年级后，老师反映上课注意力有问题、社交活动不好。复旦附属儿科医院，先确诊多动。针对多动有了一些干预，社交语言有进步，学习成绩不好。详细情况如下：

1、上课会有自言自语，老师提醒后会有控制，现在基本没有。除了走神和偶尔说话，没有其他攻击和违纪行为。

2、社会交往。
刚入学时，不敢和同学说话，即使是幼儿园的同学，感觉很紧张。
现在好很多，会和同学有简单的交流，感觉很放松。
其间我带他和一个同学（同事的孩子）单独玩过，他就明显和这个同学亲近。

之前在小区不太敢和同龄的孩子玩，疫情期间居家加重。
确诊多动后我有意带出去几次，胆子大了一些，现在即使是陌生孩子，如果对方很热情，他也很快能和对方玩。

现在总的感觉是交流意愿很强烈，缺乏交流技巧。如果不加干预，没办法和同龄人就一个话题展开多回合的交流。和别人说话，眼睛对视很少。

3.重复刻板动作。
会有双手合十叩击的动作。紧张时兴奋时更多。
对于细高的东西比如烟囱、水塔，再就是宇宙、太空、太阳和月亮很感兴趣。看书，画画、自言自语多事类似主题。
我提醒他不要说重复的东西好了一些。

4、情绪。
之前写作业对抗严重，情绪经常崩溃。
我针对性的补习加上正面行为强化，负面行为忽视，现在作业期间情绪好些，不太会出现一哭半个小时的情况。

5、语言表达。
几乎都是10个字左右的简单句。这两天有意识地教他一些日常生活场景中的复杂句，他理解也可以接受。

6、由于事先确诊多动。用了择思达，正面作用有，但副作用大，现在在吃中成药，正面效果不明显。
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