- 主题:关于自闭症（孤独症），大家有什么要咨询的，可以问我
你可以试试，让同学手里拿着你孩子特别喜欢的东西，然后鼓励孩子开口提要求
提完要求以后马上就把喜欢的东西给孩子
观察下几次这么操作后，孩子的变化
【 在 ywqt 的大作中提到: 】
: 谢谢您的回答，安慰了一点。其实我的描述已经写了孩子基本全部我认为的问题，其实现在我主要面临的是解决孩子不怎么跟同学交流的问题，老人一直非常焦虑这一点。郭神的号不知道什么时候能挂上，我就想在就诊前的这个期间我可以做些什么，麻烦指点一二。
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1、要去机构干预，不过很多机构不接受这么小龄的孩子；
2、DTT也好，ESDM也好，关键要有好老师才行，很多机构或者老师说的很好，但是一实操就不行了，不要让噱头为效率不足打圆场；
3、这几个机构排名，AP最好，但价格每个月10-12万，要看家庭经济承受能力；剩下几个机构，心依的老师平均质量最高。
4、另外你也可以考虑下星空和康纳洲。
【 在 baijing007 的大作中提到: 】
: 请教下楼主大神吧，我们算是新家长，孩子小龄15个月，一个月前北医六院大咖给了ASD倾向的诊断，经过深度陪伴，目前孩子眼神和跟人互动提高了非常多，声音和视觉注意力都好了很多。刻板行为比如转小汽车轮子还是会出现，但是即使在转的时候也不会太过沉迷，对人和其他声音会马上抬头看。孩子大运动没问题，精细动作、语言、认知肯定都是落后的。我的几个困惑是：1、这种小龄孩子需要马上送机构吗？家里人目前都是在岗状态，无法在家高强度密集干预。家培课的一个BCaBA督导建议我送机构密集干预。2、干预形式是采用DTT为主的传统ABA还是丹佛模式对这种小龄孩子比较好呢？一个非常小龄就开始DTT模式干预、现在预后非常好的家长强烈建议我DTT为主的传统ABA，觉得单位时间丹佛模式的回合和输入还是太少。3、有没有靠谱的机构推荐呢？五彩鹿、心依、大小米、A长和大蕴和AP怎么样呢？
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修改:scalabrine FROM 114.242.26.*
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找马扬医生啊
足够了
如果语言方面问题大找刘春阳主任
这俩都行
【 在 caojiaxuan 的大作中提到: 】
: 您好！亲戚家的孩子是在儿童医院的儿保科发现自闭症倾向，后在精神科被副主任医师确认为轻度自闭症。您觉得还有必要去六院找郭或贾等医生看吗？谢谢！
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广州
中山三院家长班啊
跟邹神混很好啊
机构的话，好像也没太多选择
大米和小米督导不错，但年轻老师多，价格有点贵
如果可以去惠州的话
可以考虑护苗
【 在 zke 的大作中提到: 】
: 您好，1岁9个月男孩，确诊为语言发育迟缓，基本上不对视，不跟着学说话。连aaa都不跟着学，但是很多话能听懂，简单指令会去做。请问人在广州生活，去哪里训练好？ 【在scalabrine的大作中提到:】: 你问我答，保证回答99%的问题 —————— PS:开新版攒人气，把帖子搬到新家来 PS:各种尖锐问题都欢迎问，我尽量答......
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我建议都选高质量个训
不要集体课
另外最好老师可以指导一下你如何做居家干预
【 在 baijing007 的大作中提到: 】
: 谢谢楼主大神，核心在能否遇到一个好的干预老师。我知道星空很好，一是不收这么小龄的，一方面根本没有学位。这种小龄的每周送机构的干预时间要多少时间合适呢？10小时还是至少15小时？另外，您知道北京有接个案的BCBA吗？
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好
帖子有点长，
好几次我都没看完
哈哈
【 在 WMD 的大作中提到: 】
: 能否请您帮我看看我的女儿的情况？
: 我是单开的帖子。
: 帖子就叫 说说我女儿吧
: ...................
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哈哈
其实北医六院找几个大咖都可以的
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: Scalabrine 曾经说过一个类似话题，大概意思是：
: 很多孩子在别的医院诊断闭，但是在郭那里排除了
: 很多孩子在别的医院诊断不是闭，在郭那里扣上了帽子
: ...................
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FROM 111.199.185.*
抱歉，我绝对不会安慰鸵鸟行为
我建议您尽快去六院
否则就是孩子的罪人
而且建议你看贾美香
【 在 happymama 的大作中提到: 】
: 谢谢！可是为什么呢？您提到的这个孩子，进步神速还是自闭，为什么呢.....
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FROM 219.155.55.*
这时候体能训练机构可能还不如你带的好
准备一些孩子特别喜欢的强化物
开始时孩子只要肯坐在扭扭车上就强化孩子
然后再尝试着让孩子能够呆的时间久一点，能坚持动几下，每次一有进步就立刻强化孩子，别贪心，不要指望一次解决问题，每次一个目标任务，坚持几次就回好起来
刻板行为不用过度关注，除非这个刻板行为已经影响到孩子的安全和健康了
现阶段当务之急是提升孩子的能力，消除孩子需要干预的问题行为
【 在 lmdhy 的大作中提到: 】
: 另外还想问问，有没有更好的方法训练大运动？滑板车不敢，平衡车不敢，连上下动的旋转木马都不敢做，威逼利诱都没用，伤脑筋...在体能训练的机构门口哭喊着不进去...
: 还有就是刻板行为，他在外面看灯看数字看楼号，目前都是尽量转移注意力，不让他沉迷。还有时候会重复讲话，不过如果及时回应，他不会重复很多次就是了，最多也就三四次，一般随他了。这样可以么？
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FROM 219.155.55.*
机构得让家长看课，哪怕是一个月的一段时间
一方面是机构对自己水平自信的表现，另一方面也是家长学习的机会
对孩子能否进入到集体学习，这个概念太粗了
孩子的目标是2个人的合训课，还是2-4个人的小集体课，还是10个人的小组环境，还是25个人的幼儿园环境
在不同的集体环境里，对孩子的能力要求都是不一样的
正确的方法应该是逐渐发展孩子在小组环境中的能力表现，从少人到多人
【 在 PinkyJen 的大作中提到: 】
: 您建议高质量个训，但最后娃还是要回归集体适应集体生活，哪什么时候开启集体课或是
: 说达到什么能力上集体课最好？娃三岁两个月了。
: 而且老师带娃个训家长在门外，都看不出是不是高质量个训，只能看出老师外向还是内
: ...................
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