太好了，高度关注  
  
【 在 scalabrine (斯卡拉布莱恩) 的大作中提到: 】
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:  8月份北京市特教中心会有一个线下的融合交流会
:  答疑解惑，质量很高
:  到时候我和chenyufine同志会一起为水木的版友们争取一批名额
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FROM 111.194.49.*

症状:
目前2岁零2个月
1、大运动：8个月该会爬的时候，不会爬；1岁5个月走路;现在2岁2个月，走路不利索，脚抬不起来，很小很小的台阶都迈不过去；不会双脚跳。
2、语言：7.8个月会喊爸爸妈妈，后面学会喊奶奶爷爷。1岁4个月会说宝贝，窝窝，月月这几个词; 1岁6个月，发现教他学说话，他害羞不说。1岁10个月在威逼利诱下开始学说话，1岁11个月能说短句，2岁说长句，有时候话的顺序不对，现在2岁1个月能表达自己的法，学到的语言也会正确组合运用。.
3、社交: 1岁6个月，出门害怕人，害怕大人小孩，引导了段时间后不怕大人了;害怕小朋友多的地方，看到很多小朋友会拉着人人走掉;引导着跟其他小朋友坑的话，会交换玩具，但是也是各玩各的;不理解小朋友友善的想与他交往的意图。小朋友逗他，想跟他玩，他害怕，逃跑；小朋友打打闹闹的来到他身边，他害怕藏起来自己。小朋友拿了他玩具，他就只能求助大人。
4、其它疑似症状
1)去到一个地方，对物感兴趣，不会看到人然后跟人有对视后再去摸和看其他的东西。
2)疑似刻板行为有，重复说一句话说很多次。比方说姥姥出去买菜了，大概一个多小时，他可以重复姥姥去买菜了，重复一个多小时。引导他去做别的事情，他就去做和说别的，一会儿想起来姥姥没在家，义开始重复姥姥买菜去了。其他的也有类似的情况，就是重复一句话直到这句话被满足了，才停下，不知道是不是因为刚学会说话有关系。
3)喜欢看电风扇，玩各种各样的轮子。玩一个他感兴趣的东西，能玩40分钟以上，比方说门把，转动门能控制锁芯，他很感兴趣。
4) 对开关灯感兴趣。从很小到现在2岁多，仍然是有机会就玩。
5)开心的时候会挥功他的两个手臂，像小鸟挥动翅膀一样。
6) 6个月他想吃手，奶奶告诉他别吃手，他就改吃胳膊，不真的吃，就是把嘴放在手背上胳膊上吸吮，现在独处的时候，他习惯性的吸吮。有时候抓小鸡鸡；
7) 他在千事情或者在窗户边上看外面的时候，不管我怎么大声喊他，他都会无动于衷，叫他，他不会自主答应，问他听见了吗？他很少会回答听见了，有时候没有任何回应，没有眼神或者动作回应。有时候想让他完成某个指令，他可能听不见或者听见了，不去执行。除非是说这里有好吃的，好东西，他感兴趣的话，他立马就跑过去，或者完成相应的指令，为了吃的东西，让他干啥他就干啥。
8)他在学说话，教过他如何些话，他再表达的时候，我有的时候能听山来，我就正确的回应他，但是有时候他说的话我听不懂，他就说不是，然后就说喝水。好像是觉得说喝水，我就能听懂了，他就没那么尴尬、还有时候，我听懂了他说的话，他高兴，就咬手指头。不管哈情况下他都会突然冒出来说喝水，姥姥解释为引起关注。因为说喝水，我们人人就会直接回应，喝水吗？给他倒水。
9) 会假想游戏，看着手表盘像医生给他检查用的听诊器，就把表盘按在胸前。我说是不是在给白己听听有没有毛病，他就很开心，表示赞同。他拿着耳机在头上滑动，说吹风机。他把笔掉板凳下面了，他捡起来后。想再重复一遍，就把笔扔板凳下面，说笔呢?在板凳下面呢。再捡起来笔。
10) 为了吃的，背会了首儿歌，他有时候想吃东西，没要求他背儿歌，他就自动的去背儿歌。
11) .出门在外在家里喜欢乱按，有时候进行制止，也会不管不顾的去做。
12)  1岁9个月看到我哭，喊妈妈给我拿纸。现在2岁2个月，看到我哭，会盯着我有点难过的看着；
13）如果他在玩自己喜欢的东西，叫他是没有任何回应的，除非用吃的来引诱；
14）会玩追逐游戏。他从后面追逐大人，他说快快快，然后小手一攥一攥的；
15）害怕看小猪佩奇；
16）觉的做不了的事情不去尝试就情绪崩溃；
17）喜欢2个月不到的妹妹，摸手、摸脚、亲亲妹妹，妹妹老哭，影响妈妈陪伴他，大人说把妹妹送给他其它认识的小朋友，他就说不让；
18）不懂得玩具分享。在外面玩了别的小朋友的玩具，习惯不还给别人；
19）别的小朋友友好表示，他躲藏在大人后面；
20）因脾胃不好，限制吃饭量，经常要吃；
21）和妈妈出去玩，其它小朋友跑过来，吓得哆嗦了；
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FROM 103.218.216.*

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 我先替楼主回答一些
: 您说的这些很多nt孩子也具备啊
: 比如语言，这么大孩子语言，很多nt的孩子语言也就这样 不能从语序判断
: ...................
感谢您的回复。因为孩子语言和运动发育落后，关注到贵版相关的帖子，但是并没有很好的去了解相应的知识。
关于语言重复，我根据您的建议，继续观察，感觉他是心里在惦记着某件事，他就一直在说。并且是刚刚学会说话1个半月，会有些学舌。
您提到的对视眼神应名我主观上认为，在他求助的时候跟家长说话，他会去主动对视，在其他的时候家长跟他说话，不太对视，但是没有感觉到十分异常。关于应名，就是在第7条中描述的那样。平常生活中，叫他他从来不会回答“哎”或者看一眼来回复。他可能听见了，但是不会立马应答（如果喊他并让他完成相应的指令，他可能去做，因此判断他听见了）。有时候就沉浸在自己的事情中，让他去完成指令，感觉他就置若罔闻。这点，我感觉在以后的集体生活中可能会不听指令。
另外比较重要的一点是社交方面，不去有小朋友的地方玩，其他的小朋友跑到他跟前，他会吓得发抖，不由自主的发抖的那种，这点把我吓懵了。
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FROM 219.144.180.*

请求回复广州哪里训练好？谢谢 【在scalabrine的大作中提到:】: 75楼我看了好几遍了 是孩子的情况描述 问题是什么呢 【 在 zke 的大作中提到: 】 : 请求回复75楼问题 【在scalabrine的大作中提到:
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FROM 119.35.253.*

请问楼主，针对四岁阿斯，有什么推荐的指导/机构/组织等，能针对性帮助孩子或者指导家长？有没有像alsolife这样的，或者国外网站也可以，是重点针对阿斯的？因为跟谱系其他孩子还是有些不同，感觉除了<阿斯伯格综合征完全指南>等几本国外的书，找不到特别针对性的辅助。谢谢！
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FROM 114.253.125.*