距离娃去中山三院确诊已经一年多了，这一年也是家里各种鸡飞狗跳。现在回头看，娃有些进步，但是远远不够，新的一年自己和家人也要更加努力，当然，也希望娃自己能给力些。
记录一下春节这段时间的一些进步点：
1. 有点物权意识了。以前手里的玩具，小朋友来抢就直接放手了，现在会紧紧地抓住不放。更有意思的是，有一天表哥来家里玩，表哥玩玩具很粗野的，就是乱丢乱扔，娃看到后会偷偷地把他最喜欢的切蛋糕玩具一点一点地拿到电视机后面藏起来，不让哥哥玩。
2. 对事物之间的联系有点感觉了。比如说这次春节后开车回家，我们和他说到广州了。他想了一下，问广州塔在哪里？广州塔他觉得很漂亮，很喜欢，印象很深。
3. 会主动分享。给他橘子自己剥，他剥完后掰开，突然自己拿一块，对着外公说，给阿爷。
4. 会撒娇。他最近叫亲近的人，声音声调都有撒娇的感觉，就是会拖长音。阿爷~~，阿奶~~然后脸就凑过去要亲亲。
5. 自信了一点点。比如敢在大家面前唱新年好；有漂亮阿姨来家里，就想拿着那本动物书炫耀自己会几个英语单词等。

问题呢，就多了去了。
1. 社交不行，基本上还是没和小朋友玩在一起。
2. 动机弱，好多事情都不是很感兴趣。如果给他好吃好玩的，附加上一些要求，他可能就都不要了。
3. 注意力不集中，好多事情都没办法专心做，就算有专心做，注意力集中的时间也短。
4. 语言还是单薄。有些问句了，但是有不少都是自问自答。比如“这个是什么字？福字。”并不是那种获取信息的问句。
5. 自己用alsolife测过了，娃的水平只有同龄人的六十几，差距巨大。
6. 去球场踢球，踢着踢着就跑开了，我和他妈妈就坐在那里看，等了十几分钟都没看我们，自己跑得很开心。。。
7. 还有就是娃的应名对家里人还行，对外人或者在外面都不太行。眼神也不够好。
。。。

接下来这一学期主要是这么安排
周一到周五上午上大小米的综合能力提高班，以ABA为主，先提高各项基础能力。
下午上感统或者PCI游戏课。
平时晚上和周末，都是在家干预、小区玩耍或者外出访友，踢球运动等。在家干预主要是设计各种互动游戏一起玩，感觉效果还行，基本在同一频道。

希望到暑假的时候，能够在有影子老师支持的情况下，顺利融入幼儿园（先半天，再全天），然后根据情况逐步撤出。娃已经晚一年入园了，也不好再拖了。

路还很长，时不时负面的情绪会上来，但是自己还是要保持乐观。希望新年各位小朋友都尽快好起来。
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谢谢版大！

小孩三岁八个月了。这次春节有些外人应该是多少看出问题了，不过我倒是很坦然，不说，也不怕别人看出来。当然，别人有善意的提醒我还是很感谢的。

上幼儿园主要是觉得影子老师辅助还是太多，注意力不在那里，飘，浪费时间。我记得好像说如果达不到60%的跟随在幼儿园就是浪费宝贵的干预时间。

我用墨轩的小程序测了一下，小孩上幼儿园还是有点差距。想着抓紧搞起来先。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 孩子三岁半了吧？还是具体多大？
: 您说的1至7条，我孩子也都存在
: 您说怪不，尤其第7条，为啥外人应名就不行呢？
: ...................
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谢谢啊！
我们娃还有个问题，就是能力够不到，自尊心还强。比如背点单词丢保龄球啥的，如果比别的小朋友差，他就不玩了。。。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不客气，看到孩子的社会性发展也高兴
: 那个程序有点严格了
: 当然，如果去公立幼儿园的话，我家也不行，也是放羊
: ...................
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好的，谢谢，那我们再找找看。肯定是希望能找到最适合娃的幼儿园。

【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 认识的孩子里没有普通园+影子老师的哈，我觉得影子老师会不会干预过强，影响孩子潜力发挥呢？当然如果找不到也是次优选择啦。
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嗯，谢谢。我们家小孩的问题是，一对一个训课还行，三对三的小集体课都时灵时不灵。另外我们小孩还有一些感统寻求的的问题。比如他不感兴趣，走神，有时候就会寻求感觉刺激。比如紧紧捏住老师的手，或者拿老师的手顶在自己的下巴下，要老师紧紧抱住等。

【 在 snowriver 的大作中提到: 】
: 我觉得可以做一个vb评估，看看孩子能力怎么样，如果能力达到了，还是去幼儿园好，找个私立的班级规模小点的幼儿园，老师能多关注些。我家孩子现在半天融合园，半天普通幼儿园，融合园还没有进班融合，但老师说可以去别的幼儿园上一段时间，说能力能跟上幼儿园的要求。我们就找了一家私立幼儿园，跟随还行，也能登台表演节目，小朋友自己组织跳舞也能参加，但就是不好好跳，大体上能跟随。觉得对他的社会性还是有影响，回家会说我们黄一班。。。自理能力也有进步自己洗手，自己跑到厕所开灯关门，小便，还说这下可以光明正大的尿了，问他在外面怎么尿的，说偷偷尿的！喜欢去普通幼儿园，感觉融合园的小组课反而不愿意去了。目前所在的融合园班级小朋友多，将来进班估计也不会有太多的照顾，有时候我觉得还不如上个私立班级规模小的，他自己也喜欢。所以如果孩子能力上来了，可以考虑上幼儿园，不能总是和普通的孩子隔离开。
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