- 主题:[求助]3岁男孩，说说现状求建议
我娃这个月开始满三岁了，从第一次在版上发帖到现在也快一年了，说说孩子现在进展：
先说不好的：
1.语言不好，2岁的时候除了妈妈啥都不会说，去医院检查只有9个月的孩子水平，疫情期间辗转几个机构干预之后，现在还是词语阶段，可以主动叫称呼，表达喝水、尿尿、打开，拿拿，呼呼，不要，不行，拜拜，谢谢之类的词语，除此之外，基本都是无意义的嗯嗯啊啊。不仿说，无论如何要求，都直接喊不要，这也是最让我头疼的点。
2.注意力不集中，2岁8个月起送去托班，到现在为止上了2个多月吧（中间旅游+过年停课了2个月），还也不能安坐，我从监控看，他上欢动课感统课还凑合，老师讲故事时他最多能安坐10分钟，就开始自己溜达，老师想把他拉回去都很困难，各种躲避挣扎。
3.他眼睛看远处有点斜视，有时候他明明是冲着我跑过来的，但眼睛好像是看向别处，离近了之后（差不多一两米时），眼神就正常了，可以定定的看着我的眼睛。不知道是眼神不好，还是斜视，去医院（儿研所、儿童医院）查过两次了都没有啥异样。不知道他是不是故意的。
4.不喜欢同龄小朋友，喜欢明显比他大的，比如5-6岁的。喜欢跟人玩追逐游戏，追上了爱推人，还很期待人家推回来。还爱往大人堆里凑，几个大人围一块聊天，他一定在人家附近晃悠几圈试图吸引人家注意。
5. 平衡感不好，目前还不会玩滑板车平衡车，而且没有学习的兴趣，我几次想教他他都跑开了。只喜欢自己擅长的东西，比如爱骑带辅助轮的脚踏车。玩游戏感觉规则感不好，跟他说游戏规则，他听不太懂。连老鹰抓小鸡都不会。
6.有时候看起来怪怪的，这点不好形容，就是一种感觉，这也是我家人批我最多的地方，说我魔障了。举个常见的例子哈，他其实会用勺子吃饭，但是平时吃饭的时候，还是爱用手抓，抓完了手上有东西，他就直接往脸上抹，这个动作看起来特别傻。
再说好的方面：
1。认知进步明显，现在基本水果、动物、颜色、方位、时间都没问题。ipad上各种游戏玩的很溜，都不需要教。去机构测评也说认知和理解与同龄人差距不明显，多部指令也可以很好的完成。比如，在托班加餐的时候，老师要求先喝水，喝完了把小杯子放到指定位点后再找老师要水果，吃完水果后洗手。他头一次入园的时候就可以完成，不需要老师重复。
2.感觉蛮有心眼的，比如有眼色，会通过帮老师干活讨老师欢心。我脸色一变他就能看得出来，并作出相应的反应。之前版主说的一些高阶的行为，比如跟他说我冷，他知道帮我盖被子；说渴了他知道拉我去喝水；他吃东西的时候我问他好吃吗，他就知道给我吃一口。有东西掉床底下了，他伸手够不着，就知道跑去拿跟带长棍的东西去捅。这个时候，就感觉他好像也不傻。知道利用自己的优势，每次打完姐姐还不等姐姐还手，就跑到姥姥那里寻求庇护。如果被姐姐欺负了，第一时间叫人告状。最搞笑的是有次他刚刚跟姐姐打完架，爸爸又因为学习的事情骂姐姐，他跑去拿了个衣架塞给爸爸（爸爸平时就拿着衣架吓唬姐姐），还说爸爸打姐姐！这是他目前说的最长的一段话。
3.跟家人亲近，不喜欢独处。出门也乱跑，但是能叫住，看见车自己知道避让，走到拐弯处知道等家长。会模仿嘲笑姥姥打呼噜，会学姥爷走路、刮胡子的样子。表情丰富，肢体语言运用特别熟练
4.可以主动跟陌生小朋友玩，但是回合持续不长，基本玩两三个回合人家问话他不答，还老笑，人家就不跟他玩了。
求助：
1.目前还是挺迷茫的，不知道该怎么教孩子。他问题很显著，语言差、理解也有问题，上课不能安坐我感觉也是跟老师讲故事他听不懂有关。但是带去机构吧，上课又以认知为主，指认啊、放积木、拍头摸脚啥的，对他没有任何帮助。我教他，他完全不听，最后就以我急红眼，他大哭结束，很伤感情。。。
2. 我感觉他更多是发音能力问题，比如，我让他说爱妈妈，他说不成，但是让他说爱爸爸，他就可以很利索的说出来。可能他口肌控制能力差？目前还不会用吸管喝水。这个在家里怎么练啊。现在再渴也只给他吸管杯那套已经没用了，他可以自己倒水，甚至可以自己开水龙头，用手捧水喝。
3.马上要幼儿园采集了，家门口有个很好的公立园，我纠结要不要让他去试试。
4.还是求推荐机构，我家更需要量身定制那种，如果在东三环国贸附近更好。
先谢谢了。
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FROM 210.162.50.*
跟我儿子的相似点很少，其他不好给建议，公立幼儿园一定要慎重，公立幼儿园所谓的好看是怎么个好法，我儿子以前上的公立幼儿园是一级一类的大型幼儿园，园长的心思都用在各种评比中拿奖，班里老师（北师大幼师专业毕业）对小朋友没有任何耐心和爱心。公立幼儿园由于师生比差，老师不得不用一些很严格的标准要求孩子，而谱系孩子早期是需要相对宽松的环境和老师更多的关注的。我觉得你们可以在系统里报名公立幼儿园，从现在到8月底可以让孩子上半天机构半天幼儿园，能上融合幼儿园更好但很少，观察孩子在幼儿园的情况，再做后面的打算。
【 在 panping10186 的大作中提到: 】
: 我娃这个月开始满三岁了，从第一次在版上发帖到现在也快一年了，说说孩子现在进展：
: 先说不好的：
: 1.语言不好，2岁的时候除了妈妈啥都不会说，去医院检查只有9个月的孩子水平，疫情期间辗转几个机构干预之后，现在还是词语阶段，可以主动叫称呼，表达喝水、尿尿、打开，拿拿，呼呼，不要，不行，拜拜，谢谢之类的词语，除此之外，基本都是无意义的嗯嗯啊啊。不仿说，无论如何要求，都直接喊不要，这也是最让我头疼的点。
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修改:doujia777 FROM 120.244.142.*
FROM 120.244.142.*
当个驻版核心吧，觉得您说的道理都很正
非常感谢您的支持
【 在 doujia777 的大作中提到: 】
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: 跟我儿子的相似点很少，其他不好给建议，公立幼儿园一定要慎重，公立幼儿园所谓的好看是怎么个好法，我儿子以前上的公立幼儿园是一级一类的大型幼儿园，园长的心思都用在各种评比中拿奖，班里老师（北师大幼师专业毕业）对小朋友没有任何耐心和爱心。公立幼儿园由于师生比差，老师不得不用一些很严格的标准要求孩
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.43.*
FROM 223.72.43.*
谢谢您，我是打算这半年让孩子半机构半托班的，就是还没找到合适的机构。
特别赞同您对公立园的看法。我老大就在这个公立园上的，一级一类示范园，老大能力比较突出，经常被选中参加各种比赛，算是园里的骨干。但是就这样的孩子，都不敢在幼儿园大便，每天接她第一件事就要找地方大便，我问她为什么不在幼儿园大便，她说老师会嫌弃她臭。
但是不上公立园，选什么样的私立园也很头疼。各种虐待新闻看的我毛骨悚然，而且私立园的流动性很大，孩子现在上的托班半年不到已经走了2个老师。在公立园虽然会遭白眼，但是最起码不会被扎针灌药。
融合园我还没有考察，私心更希望孩子能上普通幼儿园，实在不行再说。
【 在 doujia777 的大作中提到: 】
: 跟我儿子的相似点很少，其他不好给建议，公立幼儿园一定要慎重，公立幼儿园所谓的好看是怎么个好法，我儿子以前上的公立幼儿园是一级一类的大型幼儿园，园长的心思都用在各种评比中拿奖，班里老师（北师大幼师专业毕业）对小朋友没有任何耐心和爱心。公立幼儿园由于师生比差，老师不得不用一些很严格的标准要求孩子，而谱系孩子早期是需要相对宽松的环境和老师更多的关注的。我觉得你们可以在系统里报名公立幼儿园，从现在到8月底可以让孩子上半天机构半天幼儿园，能上融合幼儿园更好但很少，观察孩子在幼儿园的情况，再做后面的打算。
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FROM 210.162.50.*
【 在 panping10186 的大作中提到: 】
: 我娃这个月开始满三岁了，从第一次在版上发帖到现在也快一年了，说说孩子现在进展：
: 先说不好的：
: 1.语言不好，2岁的时候除了妈妈啥都不会说，去医院检查只有9个月的孩子水平，疫情期间辗转几个机构干预之后，现在还是词语阶段，可以主动叫称呼，表达喝水、尿尿、打开，拿拿，呼呼，不要，不行，拜拜，谢谢之类的词语，除此之外，基本都是无意义的嗯嗯啊啊。不仿说，无论如何要求，都直接喊不要，这也是最让我头疼的点。
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孩子能听懂很重要，能听懂说明理解力有发展，再大点可能会进展很快。可以半天机构，半天幼儿园试试，不要公立幼儿园。找个小托班老师有爱心的放进去。
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FROM 124.126.6.*
【 在 panping10186 的大作中提到: 】
: 我娃这个月开始满三岁了，从第一次在版上发帖到现在也快一年了，说说孩子现在进展：
: 先说不好的：
: 1.语言不好，2岁的时候除了妈妈啥都不会说，去医院检查只有9个月的孩子水平，疫情期间辗转几个机构干预之后，现在还是词语阶段，可以主动叫称呼，表达喝水、尿尿、打开，拿拿，呼呼，不要，不行，拜拜，谢谢之类的词语，除此之外，基本都是无意义的嗯嗯啊啊。不仿说，无论如何要求，都直接喊不要，这也是最让我头疼的点。
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看来你好像没有啥干预知识。看你说的你娃应该不算重。比较好带的。你学点干预知识，在生活中干预，进步应该会很大。
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FROM 124.126.6.*
谢谢版主认可，核心不敢当，经验和干预知识太少，只能在自己经历过的点上给点建议。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 当个驻版核心吧，觉得您说的道理都很正
: 非常感谢您的支持
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 120.244.142.*
扎针灌药还是很小概率事件，老师不那么用心倒是有可能的。我觉得幼儿园就得多问小区的妈妈们，找口碑好的，NT孩子的家长也有很挑剔很仔细的，看他们选哪个幼儿园，而且上了一段时间很满意的。老师换得频繁确实不好，很可能是园长对老师们不太好，以后还是会不稳定。考察的时候看看幼儿园老师是否积极跟家长沟通，并愿意跟家长一起努力让孩子进步。报喜不报忧给孩子放羊和只会跟家长投诉抱怨但不想着帮助孩子的都对我们不利。有没有户外场地这种对闭娃康复不是很关键的因素可以不放在考虑范围之内。
现在黄金期要一切以孩子最快最好康复为重点，没必要追求我的孩子上了普通幼儿园这种虚的东西，上了融合幼儿园孩子进步大达到上普通幼儿园的能力可以再转到普通幼儿园，当然这个根据你们孩子的情况以及你们能找到什么样的幼儿园来调整。
关于机构，版上也有总结帖，交通条件能接受的范围内都去看一下，目标选定为两三个之后再来版上或群里问可能更能得到有效的信息。国贸的话可以往东边找找看，跟上下班大部队方向是反的应该好走，还有谈茄子游戏那个帖子有人回复说国贸好像有分店。
【 在 panping10186 的大作中提到: 】
: 谢谢您，我是打算这半年让孩子半机构半托班的，就是还没找到合适的机构。
: 特别赞同您对公立园的看法。我老大就在这个公立园上的，一级一类示范园，老大能力比较突出，经常被选中参加各种比赛，算是园里的骨干。但是就这样的孩子，都不敢在幼儿园大便，每天接她第一件事就要找地方大便，我问她为什么不在幼儿园大便，她说老师会嫌弃她臭。
: 但是不上公立园，选什么样的私立园也很头疼。各种虐待新闻看的我毛骨悚然，而且私立园的流动性很大，孩子现在上的托班半年不到已经走了2个老师。在公立园虽然会遭白眼，但是最起码不会被扎针灌药。
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FROM 120.244.142.*
是，我其实上过一段时间家长课，但是完全不得要领，还是想找个靠谱的机构。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 看来你好像没有啥干预知识。看你说的你娃应该不算重。比较好带的。你学点干预知识，在生活中干预，进步应该会很大。
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FROM 210.162.50.*
【 在 doujia777 的大作中提到: 】
: 扎针灌药还是很小概率事件，老师不那么用心倒是有可能的。我觉得幼儿园就得多问小区的妈妈们，找口碑好的，NT孩子的家长也有很挑剔很仔细的，看他们选哪个幼儿园，而且上了一段时间很满意的。老师换得频繁确实不好，很可能是园长对老师们不太好，以后还是会不稳定。考察的时候看看幼儿园老师是否积极跟家长沟通，并愿意跟家长一起努力让孩子进步。报喜不报忧给孩子放羊和只会跟家长投诉抱怨但不想着帮助孩子的都对我们不利。有没有户外场地这种对闭娃康复不是很关键的因素可以不放在考虑范围之内。
: 现在黄金期要一切以孩子最快最好康复为重点，没必要追求我的孩子上了普通幼儿园这种虚的东西，上了融合幼儿园孩子进步大达到上普通幼儿园的能力可以再转到普通幼儿园，当然这个根据你们孩子的情况以及你们能找到什么样的幼儿园来调整。
: 关于机构，版上也有总结帖，交通条件能接受的范围内都去看一下，目标选定为两三个之后再来版上或群里问可能更能得到有效的信息。国贸的话可以往东边找找看，跟上下班大部队方向是反的应该好走，还有谈茄子游戏那个帖子有人回复说国贸好像有分店。
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嗯嗯，多谢，我去找找
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