上次是12月3号，整整孩子2岁3个月，现在孩子已经2岁11月了
上次诊断给的是高功轻度，排名15%，说不用去机构

我孩子其实没那么好了，我认识一位妈妈，他孩子比我孩子就大几个月，现在对话，疑问句等等让我好羡慕了

为啥不淡定了呢？原因：
1，孩子的语言还是不够丰富，虽然有进步。
比如“这是什么？” 一周能出来一次就谢天谢地了。
自从掌握了“什么声音？”，运用的还比较正常
回答否定的时候，孩子只会说“不+你说的话”，比如动画片看够了啊，孩子否定的时候说：“不动画片看够”。
其他的语言能力就更不用提了，但是奇怪的是，有时候还给你蹦出一些非常nt的对话

2，孩子对视最近长进不够。比如孩子要看动画片
对视我说“爸爸，我要看动画片”。
我为了提升孩子转述能力，对孩子说“去找奶奶，奶奶让看就让你看”
孩子走到奶奶身边，说“看动画片”，我说宝宝，把话说全了
孩子却对着我说“奶奶，我要看动画片”
奶奶配合着说：宝宝，说话得看着我啊，你在求我，看爸爸干嘛？……
最近还出现了等待不能满足，这个时候孩子就会哭起来，说“我要看动画片呀~！”

3，孩子的思维刻板没有太多改进
比如昨晚，我抱着孩子像往常一样放在了床头边的楼梯，孩子还像往常一样说同样场景的话“妈妈在床上跳”。以前这个场景，娃妈就在床上跳
可是昨晚孩子妈妈不在旁边，孩子还说妈妈跳。我说“妈妈不在旁边啊，妈妈怎么跳啊”

4，孩子玩小汽车 最近几个月喜欢看局部细节，如车轮
我担心孩子在诊室里，还会趴地上看车轮，但是上一次看郭，可没这个现象

所以说，我有点不淡定了，我到底干预孩子是否正确？是否到位？我们全家已经非常努力了。
孩子这大半年的进步
1，能听懂绝大多数的话
2，理解能力
3，自理能力
4，听话
5，认知
孩子还让我担心的地方
1，心智，昨天做奥森玩水枪，居然把水枪往水里丢，看水枪飘走
2，兴趣，孩子出门玩，绝大时候都是找自己的兴趣点，如闪烁的灯，扶梯……
3，社交依旧没有让我放心，还是不会主动找小朋友玩，还是喜欢一个人捡树枝等等，大人出门必须干预，才能偶尔和别的小朋友玩

孩子我其实觉得进步最大的几个地方
1，规则秩序，在托班，孩子能跟随，能安坐，而且孩子居然只听外人的话，反而我的话有时候不听
2，看人下菜。知道不惯着他的，他乖乖听话。
3，孩子的认知。什么长短粗细，时钟，方位，点数，天气，等等不落后同龄孩子了，比如拿幼儿思维书，和孩子玩智思维题，孩子都能回答上。

孩子让我哭笑不得的地方
1，干预互动中，比如让孩子把火车给组装起来，孩子磨磨唧唧的没有正事。爷爷说，宝宝你把火车给组装好了，爷爷给你吃一块小熊饼干（一种补锌的，每天只能吃一块）。孩子七里哐啷的弄好了
2，拿小熊饼干的时候，奶奶从冰箱拿出装的瓶子，奶奶就拿出一块出来，孩子就哭闹起来了，说要三块。我说不能多吃，每天就一块。孩子就不干啊，就开始zuo起来了，说要多多的。


写下这些，也是对这大半年的总结，到时候看郭延庆的时候说不定能用上
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修改:chenyufine FROM 111.202.188.*
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就是家附近的一个小机构，你都没听说过
我孩子每周就去一次，每次2节课
上个月没去，赶上各种事
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 孩子现在在哪里训练？
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修改:chenyufine FROM 111.202.188.*
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是啊 我也听过T2  T3的说法，可是我孩子不还带着自闭症的帽子吗 所以不得不焦虑
至于对视变差，我家找到原因了 就是孩子和大人互动少了
这种孩子 退步下滑的速度太快
【 在 luoluoluo 的大作中提到: 】
: 我家最大的问题是，不能等待，要喝奶了必须马上喝上，要吃饭了必须马上吃上，不然就是闹。
: 最近每天说几百次“不要不要”，什么事情没达到他的需求了，就是“不要”。
: 问过一些NT家长，说孩子的T2就是这样的，可我看有些孩子很乖很乖呀，唉。
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FROM 111.202.188.*

真不是，首先我孩子快要3岁了
其次，在托班也不是么有其他小朋友 人家说啥话 家长自己心里清楚
【 在 shark128 的大作中提到: 】
: 正常2岁多点小孩也是这么说话的
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FROM 111.202.188.*

完全同意您的观点
我现在也在纠正自己
所以我也倡导：机构+家庭干预组合的方式，根据孩子自身能力 机构占据百分百多少
因为scalabrine和我谈过，家庭干预最大的弊端就是不知道孩子具体哪个能力是缺失的
当然，如果家长能力更好，那就不用谈了
但是如果完全丢给机构，机构占据的时间太多 我所知道的案例，预后不算特理想
【 在 fosmile 的大作中提到: 】
: 因为你们不在机构~
: 我建议你就跟着also的训练计划走吧~
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FROM 59.65.244.*