真不容易。
--
FROM 117.100.145.*

另外，我挺喜欢您的这个帖子，真实，贴近实际
我去的论坛少，反正贴吧的内容我真不愿意看了
本版的帖子我觉得大多数都是家长用心在写
啥时候本版能发展到大米小米公众号下面回复那样丰富，我就可以离任了
【 在 childishme 的大作中提到: 】
:  
: 我家最近跨进三岁里程碑，然而没看到突飞猛进的发展，反而已经停步不前很久了，经常发愣，刻板行为也很突出，之前摘帽的幻想越来越飘渺了。  
: 再说说孩子的机构，其实一开始上机构，就感觉到这个行业并不是我交了钱就是上帝，反而还是要孙子一样的看老师脸色。最近这种感受越发突出，也很矛盾，不知道各位
: ..................

发自「今日水木 on iOS」
--
FROM 59.65.244.*

    我家孩子其实我原来觉得他大概是轻度，还指望三岁能不能摘帽。但是就越来越觉得不是，他会说话，但是基本上都是一句句教的，自发性学习基本上没有，所以就觉得他还挺需要dtt的。主要是以前DTT他还进步挺快的。
     其实昨晚也是一夜没睡着，真是心理压力很大。每次为了给孩子沟通上课的事情，要跟机构的老师沟通，说话前都思前想后，生怕哪句话得罪了老师、得罪了机构的甚至是前台，导致自己孩子没学上、没老师教或者老师不好好教。都希望既能让老师get到自己的想法，也能不生气。昨天被奶奶谈话后更是一直睡不着觉，心想大概如果我啥也不管，才两方面都高兴。老师也开心，我也不会不开心，孩子随人家去教吧。就只是觉得对不起孩子。说起自己教，其实自己下班了都有教，但是如果不上班，怕是以后也不会再有工作，年龄大了，孩子又花销这么大，就没敢辞职。
     想想很心酸，这些机构和老师们，大概接触多了这样的孩子和家长，已经麻木了。昨天就觉得，如果自己不麻木点，随遇而安，大概就是现在这么无所适从？不过随之又想，随他们去吧，管他们了，不想留下什么遗憾，该说的就说了，如果机构或者老师就是不接受，我也尽力了，怎么上课就随缘吧！
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 换机构，这样下去孩子耽误了
: 3岁孩子，您家的能力感觉目前不强求社交环节吧
: 而且dtt要求的是高强度高密度，
: ...................
--
FROM 223.70.210.*

什么爱上不上，这家机构在PUA家长吧。老师水平最重要，如此没有爱心和责任心的老师还是换了吧。
另外版主说的对，版副过去也讲过，很多机构开社交课其实是为降低客单价，孩子能力还没到练习社交的阶段呢

【 在 childishme 的大作中提到: 】
: 我家最近跨进三岁里程碑，然而没看到突飞猛进的发展，反而已经停步不前很久了，经常发愣，刻板行为也很突出，而且有挤眉弄眼的行为，不知道是缺什么，还是抽动症了？总之之前摘帽的幻想越来越飘渺了。
:   再说说孩子的机构，其实一开始上机构，就感觉到这个行业并不是我交了钱就是上帝，反而还是要孙子一样的看老师脸色。最近这种感受越发突出，也很矛盾，不知道各位家长也有类似感受么？遇到这种没办法沟通孩子上课情况的时候怎么办呢。
:    在机构，个训课增加了所谓社交环节，上课期间，任意时刻，其他教室的老师或者小朋友都可能敲门进来。如果仅仅是握手打招呼交换物品，其实也没什么。关键是发现，增加社交环节后，原来认认真真教孩子的老师，开始三心二意。串门环节里，有时候老师会聊天，有时候会更关注状态更好的孩子，集体训练的内容，我们孩子可能之前完全没学过，就全程跟不上。其实最讨厌的，还是老师教孩子的状态，基本被打散，原来一直挺认真教孩子的一个老师，我感觉越来越飘了，什么教学记录，根本也没按照dtt方案去教。打个比方，孩子本来刚进入学习状态，就被随意敲门进来的老师和孩子打断，一个社交下来就是十分钟左右。然后剪纸十分钟，再随便磨蹭一会儿，下了课。
: ...................
--
FROM 61.48.149.*

也不算pua吧，排队上课的孩子确实还挺多的，老师全都满课。也可能是这种满课状态，加上我的焦虑心态，造成了现在沟通的状况？其实他们机构老师，鱼龙混杂吧，有很不错的老师，也有混的老师，赶上哪个老师，真是全凭运气。
【 在 summersong 的大作中提
: 什么爱上不上，这家机构在PUA家长吧。老师水平最重要，如此没有爱心和责任心的老师还是换了吧。
: 另外版主说的对，版副过去也讲过，很多机构开社交课其实是为降低客单价，孩子能力还没到练习社交的阶段呢
:
--
FROM 223.104.42.*