能分清你我他吗？如果能分清问题不大。
【 在 moviefantasy 的大作中提到: 】
: 这是第一次发帖，之前只是浏览，看了很多帖子，在孩子版，也有零星几个网友发的孩子问题，和我们很类似。现在有了积分终于可以发帖了 。
: 孩子情况：
: 孩子年龄两岁半，男孩，大概两岁的时候发现问题，就是不和小朋友玩，看到小朋友害怕，小朋友过来会躲避，而且很害怕孩子之间的碰触。后来为了消除这种特意报了早教，从两岁到现在两岁半多，在课堂上依旧是还害怕与孩子一起玩，例如：在玩一个木马或者其他玩具，有其他孩子还很远的地方，我们孩子看到了，觉得他是要过来，立刻从玩具上下来，如果孩子无意碰了他一下，他就会立刻让妈妈抱，或者从玩具上像逃跑一样跳下来。对人很敏感，尤其对待小朋友很敏感。我也在楼下的小公园里，试图培养他能和小孩玩，哪怕是平行的玩，发现很难，感觉孩子很就怕孩子。上周实在是受不了，挂了六院贾主任的号，然后做出的诊断是疑似。让我们积极去干预。随后，通过咱们论坛，找了很多机构，发现好的推荐的都需要排队。很迷茫。
: 另外：孩子说话和父母，白天带他的老人，包括爷爷奶奶姥姥姥爷，都很正常的交流。吃饭：可以自己用勺子吃饭。看到想要的东西，他也会说，爸爸给我拿吧。包括可以和我们一起玩医生病人这种角色扮演的小游戏。比如他当医生，我们当病人。或者互换。
: 说一下那天在六院看诊的情况：
: 被叫了进去后，孩子本身他现在去医院他就会哭。提前已经和他有沟通，说要去看医生奶奶。奶奶那里有玩具。但是进了屋，他就说要出去，抱着他，贾主任说这么大了，放下来。放下以后，贾主任给他了他玩具小车，他也叫了奶奶，开始玩汽车。后来贾主任叫他名字，第一次他有反应，后来又问他你几岁了。他说2岁。问他男孩女孩，之前这个也教过他，但是并没有教过很多，他没有理会，又问了一次，他也没抬头，只是玩玩具。后来贾主任说，你在不回答，就要把玩具还给奶奶了，后来，我们也说，你不回答奶奶，就要把玩具还回去了。他就给了贾主任。刚放到手上，孩子就大哭了。然后我们就出去做测量表了。
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: 我们家长很着急，不知道如何去干预他，让他可以不那么抵触小朋友一些。另外，大家有什么好的建议，包括机构，可以指导推荐一下吗？

来自 ALP-AL00
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诶 说到分清你我
很多家长都问这个
我也想弄清楚
这个标准是？
1，孩子能听懂 比如 大人说 把你的鞋拿来
2，孩子表达准确，比如说我要，这个是我的 这个是你的

我孩子现在你我处于2，但是准确率80%，但是大多数还是喜欢这种说法：“这个是XX的”，
【 在 guigudie 的大作中提到: 】
: 能分清你我他吗？如果能分清问题不大。
: 来自 ALP-AL00
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不过你这个80%情况已经好太多了，有的孩子，刚开始教，怎么都不会，不是不认真学，是认知达不到，真的理解不了。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 诶 说到分清你我
: 很多家长都问这个
: 我也想弄清楚
: 这个标准是？
: 1，孩子能听懂 比如 大人说 把你的鞋拿来
: 2，孩子表达准确，比如说我要，这个是我的 这个是你的
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: 我孩子现在你我处于2，但是准确率80%，但是大多数还是喜欢这种说法：“这个是XX的”，

来自 ALP-AL00
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对于你我人称代词，和他说过，说自己的时候要用我，但是提过并不是经常教。他现在遇到喜欢的东西会说，我要这个车，我就想现在喝酸奶等，和姥姥说过，我不喜欢姥姥，光喜欢妈妈爸爸。但是也经常说错你我。也会说这个东西是**孩子名字的这样的话。谢谢版主，谢谢大家认真的回复，我希望我要强大起来，才可以真正的帮助孩子。
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我的天啊这语言能力
最差我感觉 你孩子很有可能是翘楚级别的
放心吧，孩子会好的很

话说我得抓紧干预孩子了 孩子语言还是不够丰富
【 在 moviefantasy 的大作中提到: 】
: 对于他喜欢吃的，我记得他说过，妈妈别吃了，给**留着吧。
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