- 主题:我想知道怀疑自闭症的孩子后来怎么样了?
很想问问大家,三四岁的时候怀疑是轻微自闭症的孩子们,到了六七岁,上了小学,都怎么样了?还好吗?
行为还是很刻板吗?在学校有什么问题吗?会被老师鄙视吗?
实在是有点担心!!!
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自闭症和内向的区别还是很大的!真的!
【 在 waterno 的大作中提到: 】
: 关键的问题是,说不定小孩根本就不是自闭症,谱系都不一定算得上,就是不擅长社交而已,不擅长社交也不是什么大问题吧?不从事社交要求很高的工作就行了。我就感觉我娃其实心里都懂都明白的,只是不愿意表达出来,不愿意去社交而已。人本身就有区别的,你让个内向的人跟外向擅长社交的人去比拼社交能力,感觉没有必要啊。扬长避短就行吧?
: 我感觉我自己小时候就很内向的,被父母镇压的不会说话。我是上高中了自己意识到要多说话,然后我自己强迫自己多说话。慢慢现在吧,新认识的人估计还以为我挺外向挺能说的,其实只有我自己知道,我挺内向的,我不知道该说啥,感觉没话可说,宁愿自己一个人呆着,不喜欢参加各种聚会,参加聚会会觉得很无聊或者是有压力,我后来想想没话可说是应该我对要说的话题不懂,没有知识储备,没什么想法,自然没话可说,但是到我的专业问题,我就说的挺自信的。
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自闭症的小孩子没有朋友,只有爸爸和妈妈。
【 在 waterno 的大作中提到: 】
: 什么区别
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FROM 106.39.117.*
快看哭了!感谢分享!
【 在 Zziizi 的大作中提到: 】
: 我家孩子大概7岁以前,就是与语言相关的都发育迟缓。其实1岁多时,就发现了。那时我不知道正常孩子什么样,出去玩,他就让我到处走,我不走,他就自己走开。如果有小朋友靠近,他就走开,有人和他说话,他都不搭理人。大概5岁那一年,他读中班,转来了个男孩子,他们坐一起,我们住一个小区,大人在一个公司上班。那个孩子是超强nt。娃就跟着那娃玩,大概放学后可以一直玩到吃饭,吃完饭继续下楼玩,8.9点回家。
: 语言上来说,小班下学期4岁多,幼儿园老师和我说她一直以为我和她说娃发育迟缓是托词,后来发现是真的,因为你和娃说,你错了吗?娃回答错了。换个说法,你做对了吗?娃就回答对了。很刻板对不?
: 娃根本理解不了你问的是什么,还分不清你我。
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FROM 106.39.117.*
谢谢!共勉!
【 在 wyang 的大作中提到: 】
: 我给你提供两个案例吧
: 一个是我家娃,从小就发现他跟别的孩子不太一样,说话很晚,四岁多直接说整句,车车来了,曾经怀疑他是自闭,后来觉得不像,可能是谱系,后来去了六院说是多动症。不爱吃饭,不爱运动,任何运动,打个羽毛球哭了说太累,去学游泳他就不游在水里走,一条咸鱼……。上了小学一年级,坐不下注意力没法集中,老师说开始大家都坐不住大部分小朋友慢慢都会变好,但是我家这个实在没进步……共情差,没法感知别人不高兴了或者生气了,尤其无法是老师的情绪,老师已经暴跳如雷批评他了他还在那乐,……不懂得被欺负,分不清打闹和被欺负的区别,他喜欢跟班里一个男生一起玩,但是那个孩子会欺负他,会撕、画他的书本,把铅笔屑扔在他头上身上,往他的餐具上撒尿,他觉得是在跟他玩,后来我们找老师找家长后才制止了这种行为,但他不觉得被霸凌了,依然喜欢跟那孩子玩,怎么制止都没用。下课打闹,躲在厕所打闹,给别的同学取外号招惹同学来追他,屡教不改,怎么说都不用,骂一顿能好一上午,打一顿只管用一天……学习倒数拖后题,不爱做作业,多写几个字就发脾气,理解能力很差,有时候题目看不懂,作文写不出来。记忆力还可以,背诗可以背的出来,认字也还行,数学多讲两遍也可以,就是情绪控制不太好,不会做的题就发脾气说永远都学不会,紧赶慢赶算是读完了一年级,狠狠夸了他,希望二年级会更好吧
: 再说一个他同学吧,一年级家长也是被老师找了无数次,这孩子很善良很可爱,但是情绪控制能力很差,无法分辨不小心碰到和故意伤害,因为同学不小心绊倒他而大发脾气打了同学几次。学习跟不上,认字背书都不太行,一个字教了几天都不会,作业每晚都写到10点写不完,每周末家长都带他在家补习功课也还是不行,家长想留级被学校拒绝,后来家长有点放弃作业了,说先带孩子治疗吧,报了很多训练班
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FROM 106.39.117.*
嗯嗯嗯,说实话,正在崩溃的边缘徘徊!
【 在 wyang 的大作中提到: 】
: 家长的心态一定要调整,当然我们也经常失控……迷茫于如何引导教育他才管用
: 老师开始老给我打电话,后来发语音,后来给班里三个同学建立了联系册,每天写他在学校的各种表现,让我们回复如何在家教育他,写了两三个月吧
: 我们家也是有进步的,只是进步很慢而已……每天问很多问题,但是不会主动思考,会重复问反复问十几遍,不知道什么时候能变好
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FROM 106.39.117.*