- 主题:请教大家，关于幼儿园的选择，谢谢
娃三岁半，马上要正式报名幼儿园了，现在在一个蒙氏的小小班，问老师孩子情况，一直都是说孩子挺好的，有进步，其他的情况都没反馈，说妈妈太焦虑之类的，十几个孩子的班，三个老师，刚才老师又跟我说最近有进步，孩子规矩比原来好多了，我就想说原来你也说挺好的啊。。。就是觉得这个幼儿园包容性太好了，可能发现不了孩子的问题，也不利于干预。。
报名的话家旁边两个幼儿园，一个是省级示范，一个班差不多快40个孩子，三个老师，没有监控，但是老师经验比较丰富，还有一个是普惠的，学的东西多，一个班30个孩子，有可以看监控的时间段，但是老师流动性比较大。现在不知道报哪里好了。
娃去年两岁半的时候入坑，三岁去看邹神，结论是有谱系特征，没有障碍，算稳态，建议全天幼儿园，多和孩子玩社交互动游戏。之后一直上感统和小小班，三岁五个字做ados，总分5分，比较分数2，说孩子就是玩玩具方式简单，给的建议和邹差不多，就是多给孩子提供社交机会。
想请教一下大家，幼儿园选择什么样的比较好呢？非常非常感谢！
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【 在 amandaliu210 的大作中提到: 】
: 娃三岁半，马上要正式报名幼儿园了，现在在一个蒙氏的小小班，问老师孩子情况，一直都是说孩子挺好的，有进步，其他的情况都没反馈，说妈妈太焦虑之类的，十几个孩子的班，三个老师，刚才老师又跟我说最近有进步，孩子规矩比原来好多了，我就想说原来你也说挺好的啊。。。就是觉得这个幼儿园包容性太好了，可能发现不了孩子的问题，也不利于干预。。
: 报名的话家旁边两个幼儿园，一个是省级示范，一个班差不多快40个孩子，三个老师，没有监控，但是老师经验比较丰富，还有一个是普惠的，学的东西多，一个班30个孩子，有可以看监控的时间段，但是老师流动性比较大。现在不知道报哪里好了。
: 娃去年两岁半的时候入坑，三岁去看邹神，结论是有谱系特征，没有障碍，算稳态，建议全天幼儿园，多和孩子玩社交互动游戏。之后一直上感统和小小班，三岁五个字做ados，总分5分，比较分数2，说孩子就是玩玩具方式简单，给的建议和邹差不多，就是多给孩子提供社交机会。
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就在这个幼儿园，不要换。
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【 在 amandaliu210 的大作中提到: 】
: 娃三岁半，马上要正式报名幼儿园了，现在在一个蒙氏的小小班，问老师孩子情况，一直都是说孩子挺好的，有进步，其他的情况都没反馈，说妈妈太焦虑之类的，十几个孩子的班，三个老师，刚才老师又跟我说最近有进步，孩子规矩比原来好多了，我就想说原来你也说挺好的啊。。。就是觉得这个幼儿园包容性太好了，可能发现不了孩子的问题，也不利于干预。。
: 报名的话家旁边两个幼儿园，一个是省级示范，一个班差不多快40个孩子，三个老师，没有监控，但是老师经验比较丰富，还有一个是普惠的，学的东西多，一个班30个孩子，有可以看监控的时间段，但是老师流动性比较大。现在不知道报哪里好了。
: 娃去年两岁半的时候入坑，三岁去看邹神，结论是有谱系特征，没有障碍，算稳态，建议全天幼儿园，多和孩子玩社交互动游戏。之后一直上感统和小小班，三岁五个字做ados，总分5分，比较分数2，说孩子就是玩玩具方式简单，给的建议和邹差不多，就是多给孩子提供社交机会。
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孩子两岁半入坑时候啥情况？现在三岁啥情况？现在这个幼儿园如果有玩伴，孩子呆的开心就在这个不要换。什么监控，没用。根本看不出来啥。为啥非要换到不包容人多的幼儿园呢？给孩子设置障碍再去干预？
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FROM 106.121.65.*
现在这个幼儿园孩子什么情况我自己也不知道。。全凭老师说，但是老师跟我说的话，我觉得有点前后矛盾，比如之前也一直说孩子挺好，最近跟我说孩子现在进步了，刚来的时候是一个自由散漫。。我就觉得好像前后挺矛盾的。
我家两岁半的时候，沟通交流和同龄差别不大，但就是喜欢玩门，喜欢电梯，抬杆，对数字特别敏感。现在其实孩子还是兴趣点在这些上头，只能说沟通交流还好，实话说跟强nt没法比。
看了很多专家了，没结论，但是我心里觉得他是谱系娃，怕幼儿园放羊，再耽误了孩子。。
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【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: (null)
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现在这个幼儿园孩子什么情况我自己也不知道。。全凭老师说，但是老师跟我说的话，我觉得有点前后矛盾，比如之前也一直说孩子挺好，最近跟我说孩子现在进步了，刚来的时候是一个自由散漫。。我就觉得好像前后挺矛盾的。
我家两岁半的时候，沟通交流和同龄差别不大，但就是喜欢玩门，喜欢电梯，抬杆，对数字特别敏感。现在其实孩子还是兴趣点在这些上头，只能说沟通交流还好，实话说跟强nt没法比。
看了很多专家了，没结论，但是我心里觉得他是谱系娃，怕幼儿园放羊，再耽误了孩子。。
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【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
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现在这个幼儿园孩子什么情况我自己也不知道。。全凭老师说，但是老师跟我说的话，我觉得有点前后矛盾，比如之前也一直说孩子挺好，最近跟我说孩子现在进步了，刚来的时候是一个自由散漫。。我就觉得好像前后挺矛盾的。
我家两岁半的时候，沟通交流和同龄差别不大，但就是喜欢玩门，喜欢电梯，抬杆，对数字特别敏感。现在其实孩子还是兴趣点在这些上头，只能说沟通交流还好，实话说跟强nt没法比。
看了很多专家了，没结论，但是我心里觉得他是谱系娃，怕幼儿园放羊，再耽误了孩子。。
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现在这个幼儿园孩子什么情况我自己也不知道。。全凭老师说，但是老师跟我说的话，我觉得有点前后矛盾，比如之前也一直说孩子挺好，最近跟我说孩子现在进步了，刚来的时候是一个自由散漫。。我就觉得好像前后挺矛盾的。
我家两岁半的时候，沟通交流和同龄差别不大，但就是喜欢玩门，喜欢电梯，抬杆，对数字特别敏感。现在其实孩子还是兴趣点在这些上头，只能说沟通交流还好，实话说跟强nt没法比。
看了很多专家了，没结论，但是我心里觉得他是谱系娃，怕幼儿园放羊，再耽误了孩子。。
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现在这个幼儿园孩子什么情况我自己也不知道。。全凭老师说，但是老师跟我说的话，我觉得有点前后矛盾，比如之前也一直说孩子挺好，最近跟我说孩子现在进步了，刚来的时候是一个自由散漫。。我就觉得好像前后挺矛盾的。
我家两岁半的时候，沟通交流和同龄差别不大，但就是喜欢玩门，喜欢电梯，抬杆，对数字特别敏感。现在其实孩子还是兴趣点在这些上头，只能说沟通交流还好，实话说跟强nt没法比。
看了很多专家了，没结论，但是我心里觉得他是谱系娃，怕幼儿园放羊，再耽误了孩子。。
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你们家这个ADOS分数和专家的结论可以把孩子当NT养啊，稍微多用点心就行吧。老师很重要，去公立和普惠能自己挑老师吗？另外监控对我来说还是有点用的。
【 在 amandaliu210 的大作中提到: 】
: 娃三岁半，马上要正式报名幼儿园了，现在在一个蒙氏的小小班，问老师孩子情况，一直都是说孩子挺好的，有进步，其他的情况都没反馈，说妈妈太焦虑之类的，十几个孩子的班，三个老师，刚才老师又跟我说最近有进步，孩子规矩比原来好多了，我就想说原来你也说挺好的啊。。。就是觉得这个幼儿园包容性太好了，可能发现不了孩子的问题，也不利于干预。。
: 报名的话家旁边两个幼儿园，一个是省级示范，一个班差不多快40个孩子，三个老师，没有监控，但是老师经验比较丰富，还有一个是普惠的，学的东西多，一个班30个孩子，有可以看监控的时间段，但是老师流动性比较大。现在不知道报哪里好了。
: 娃去年两岁半的时候入坑，三岁去看邹神，结论是有谱系特征，没有障碍，算稳态，建议全天幼儿园，多和孩子玩社交互动游戏。之后一直上感统和小小班，三岁五个字做ados，总分5分，比较分数2，说孩子就是玩玩具方式简单，给的建议和邹差不多，就是多给孩子提供社交机会。
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