昨晚和老婆讨论半天
一致认为那些评估摘帽的，人家孩子根本就不是闭
我孩子的闭点太多了
1，出门不爱听话。带孩子出门买东西，他想去做扶梯，说好了就坐一次，答应好了，结果坐完又不干。讲道理答应了，又要去按快递柜。安完了又要去711买东西。完了又要去味多美买蛋糕，总之一路上被牵着走。不像nt那样乖乖的跟着大人走。一路上大人累心啊，虽然可以叫回来，但是孩子总是要求这个那个的，没见过正常孩子这样的。

2，托班里还是和小朋友玩的情况为零。虽然上课也认真听，但是集体活动和小朋友的互动少。

3，虽然爱看绘本，也能复述故事。但是翻到某一页，孩子还是找点点。总之各种点点，雨滴、瓢虫的点点……比如省略号，告诉我有6个点点。

4，还是喜欢看闪烁的灯。比如小度智能音响，他故意和小度说话，目的就是看顶上的灯，告诉我们，小度的灯在闪。

5，对声音敏感。害怕洗衣机转，害怕吧，他还要去看。看完了就往我怀里钻。

上述事情在郭延庆那里是体现不出来的。
所以我决定还是去尝试和评估师聊聊。
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都不是核心问题
尤其第一点，我家贼机灵的NT也这样
只能说你真的焦虑了
一般来说，孩子在4岁和8岁的时候会有一个发育上的飞跃，好多疑似的孩子就是在这两个点跟上大部队了
你先别太焦虑了，做自己能做的，静待飞跃吧
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 昨晚和老婆讨论半天
: 一致认为那些评估摘帽的，人家孩子根本就不是闭
: 我孩子的闭点太多了
: ...................
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是啊，我就要及时拉出来
这种孩子的关注点就是不一样
【 在 lmdhy 的大作中提到: 】
: 一样的。
: 我家也是爱看灯，在国外餐厅还跟旁边老奶奶说这个灯坏了，说了好几遍人家听不懂。。刻板方面基本只剩灯了，念念不忘，看数字已经好点了。
: 看绘本会关注各种细节，点啦，条纹啦，里面人物表情笑了哭了之类的，你们试试引导他描述和概括，总之就是及时拉出来……其实他也看整体的，能看懂画面，就是第一印象还是细节。
: ...................
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