两周二了，现会说很多话，能说句子，从说话的内容看，感觉对语言的理解和运用还不错，能转换你我，能切换语言内容，一个例子：我对他说“小笨蛋”，他对我说“大笨蛋”，我对他说“小xx（他名字）”，他会自动转换“大爸”，如果是他妈妈就是“大妈”。认知还可以，会认颜色，会认很多物品，会背一些古诗，知道妈妈是在发微信还是刷淘宝。会把水果、动物、车辆这些东西分类。逻辑应该也还好，会说“这么高的台阶叫我怎么下去啊”，会用“因为”回答问题。这些是好的地方。
问题依然很多，越来越不和小朋友玩了，明白的说自己不喜欢和小朋友玩，而且明显是排斥，一接触到小朋友就打人家。每天除了让阿姨陪他，其他人都不喜欢，跟爸爸妈妈还是没感情，上下班离开回来都无所谓。跟人互动依然困难，虽然有语言能力，但十有八九不喜欢用语言表达，还是更倾向大哭大闹，脾气越来越坏，每天都频繁哭闹n次。注意力不好，兴趣狭隘，缺乏耐心，不愿意玩稍微复杂点的带点探索性质和建构类的游戏。大运动发育滞后，不会双脚跳，走路经常莫名其妙摔跤。至于眼神不好呼名不应的老问题那一直都有。
现在这个状态，基本可以总结为能力进步比较大，核心问题没解决；如果逼着他去跟小朋友玩，也怕违反他的本性让他更不开心。但是社交问题不知道还能用什么方式解决了。

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FROM 112.97.81.*

是啊，才2.2岁呀，能力就这么好了
这个时候我还在教配对，汗

【 在 guidobin 的大作中提到: 】
: 感觉已经很好了，功能太强了！  
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.40.*
FROM 223.72.40.*

我家孩子这么大的时候被我扔幼儿园了，问题是不说话，不会和小朋友交往。

现在过去两年多了，班里倒数第一社交能力差，但是正常娃。


【 在 moonglade 的大作中提到: 】
: 两周二了，现会说很多话，能说句子，从说话的内容看，感觉对语言的理解和运用还不错，能转换你我，能切换语言内容，一个例子：我对他说“小笨蛋”，他对我说“大笨蛋”，我对他说“小xx（他名字）”，他会自动转换“大爸”，如果是他妈妈就是“大妈”。认知还可以，会认颜色，会认很多物品，会背一些古诗，知道妈妈是在发微信还是刷淘宝。会把水果、动物、车辆这些东西分类。逻辑应该也还好，会说“这么高的台阶叫我怎么下去啊”，会用“因为”回答问题。这些是好的地方。
: 问题依然很多，越来越不和小朋友玩了，明白的说自己不喜欢和小朋友玩，而且明显是排斥，一接触到小朋友就打人家。每天除了让阿姨陪他，其他人都不喜欢，跟爸爸妈妈还是没感情，上下班离开回来都无所谓。跟人互动依然困难，虽然有语言能力，但十有八九不喜欢用语言表达，还是更倾向大哭大闹，脾气越来越坏，每天都频繁哭闹n次。注意力不好，兴趣狭隘，缺乏耐心，不愿意玩稍微复杂点的带点探索性质和建构类的游戏。大运动发育滞后，不会双脚跳，走路经常莫名其妙摔跤。至于眼神不好呼名不应的老问题那一直都有。
: 现在这个状态，基本可以总结为能力进步比较大，核心问题没解决；如果逼着他去跟小朋友玩，也怕违反他的本性让他更不开心。但是社交问题不知道还能用什么方式解决了。
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FROM 117.10.203.*

谱系和不会社交的正常娃，区别在哪里？
【 在 viocy 的大作中提到: 】
: 我家孩子这么大的时候被我扔幼儿园了，问题是不说话，不会和小朋友交往。
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: 现在过去两年多了，班里倒数第一社交能力差，但是正常娃。
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FROM 112.97.53.*

主观上排斥社交，天生对人排斥不友好，用什么办法干预比较好呢？
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 如果非要带个标签，我觉得万医生说的有道理，很轻，阿斯也不容易区分诊断出来
: 总之，能力好就是好事
: 【 在 moonglade 的大作中提到: 】
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