和我的感觉一样，啥都往这方面想

这个病太恶心，现在啥都往这方面靠
【 在 healthkj 的大作中提到: 】
: 这几年的感受就是，确实焦虑，虽然没有确诊，虽然不严重，但只要沾上这个，孩子有个风吹草动都不自觉的往这方面靠，说实话，这对孩子挺不公平的，还有就是老想高标准要求孩子，走过来细想，自己当年是不是也这样呢，自己做的也许还不如孩子呢，为啥要求孩子高标准，所以我劝家长不焦虑肯定做不到，只能尽量别啥都往这方面想，孩子和孩子不一样，人和人也不一样，不是每个人都是社交达人，社恐的人大有人在，所以我也不要求他在孩子中八面玲珑了，我自己都做不到，
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真不容易啊
【 在 healthkj 的大作中提到: 】
: 先说说孩子的情况，15年的羊，2岁8个月前只会说爸爸妈妈，别的没啥觉得不
: 对劲，2岁8个月后开始蹦词儿，但比同龄的还是有差距，从19年3月起到19
: 年底，一共看了三次郭延庆，一次ados，一次vbmpp，郭延庆没给结论，量表结
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求教学习习惯怎么培养…
【 在 healthkj 的大作中提到: 】
: 先说说孩子的情况，15年的羊，2岁8个月前只会说爸爸妈妈，别的没啥觉得不  
: 对劲，2岁8个月后开始蹦词儿，但比同龄的还是有差距，从19年3月起到19  
: 年底，一共看了三次郭延庆，一次ados，一次vbmpp，郭延庆没给结论，量表结  
: 果不支持asd，vbmap在没有社交测试的情况下
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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社交和asd是两回事
一个是社交障碍，一个是性格问题

大白话说吧，asd社交明显是有问题，让人觉得怪的那种
【 在 youanthe 的大作中提到: 】
: 我也一样，我也基本没社交，我觉得没社交没啥问题，就是不说话或者发育迟缓那些才是真问题  
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发自「今日水木 on iOS」
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和同龄人玩不玩 只是一个综合表现
要区分是具备能力但是不愿意一起玩
还是不具备能力造成的

单纯的一点 不和小朋友玩，不能作为asd的依据
要看其它表象，其实您多加观察 孩子的其他方面 就能判断出是性格原因还是社交障碍引起的
【 在 Heidegger 的大作中提到: 】
: 版主能解释的再清楚点吗
: 手册上有一条是说不和同龄人玩
: adir量表a部分有三项还是4项是和同龄人的指标
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