我认为，只要孩子在难度合适的学习区，就是适合的教育。
就说大点的同龄nt，学霸做奥数题还嫌简单，学渣做校内题也做不对。
像这个例子：”我在给孩子穿鞋，其他人就问谁给你穿鞋呢，孩子答妈妈，大家就漏出了满意的笑容。“
下一次穿鞋，就该升级难度了，例如问“除了妈妈给你穿过鞋，还有谁给你穿过啊？”之类的，总之就是不断根据自家孩子情况去升级难度。
【 在 flyddll 的大作中提到: 】
: 邹小兵说很多家庭在孩子确诊了自闭症后，就丧失了正常的育儿能力，我想他说的是那种父母反应过激无法正常养育孩子的情况。但是我觉得我自己的家庭，即便孩子的进步已经让我们不再崩溃，我们已经把他当正常孩子看待，还是避免不了。
: 孩子确诊那会认知很差，不知道爸爸妈妈等等，以至于现在家长还有一个后遗症，举个例子：我在给孩子穿鞋，其他人就问谁给你穿鞋呢，孩子答妈妈，大家就漏出了满意的笑容。
: 可是他已经要3岁了，正常3岁孩子的家庭，应该不会问孩子这种问题吧。
: ...................
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