老师没发现问题，不用主动说吧，如果老师发现问题天天找家长，还是要主动沟通吧，我们学校和北医六院有合作，先是做了一个讲座，挑一些多动症，孤独症，阿斯症状的孩子家长去听，我们被要求去听了，然后是医生来学校一对一的对孩子心理辅导，老师也在学习这方面的知识，是可以科学地帮助孩子度过一些难题的
【 在 Vopal 的大作中提到: 】
: 有的家长跟我说，功能高的千万不要跟学校说有诊断，这个应该怎么跟学校沟通比较合适呢？
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