没有引导过，最近一段时间娃自发玩假装游戏非常多了，而且可以说得上沉浸其中无法自拔。不过都是入门级的假装，比如拿个碗假装喝粥，喝汤，或者假装给大人喂汤，或者假装切菜炒菜洗餐具，拿个棒子放在胯下假装骑毛驴这种。

想问下怎么引导他？有木有推荐的参考资料呀？
之前听说假装游戏是发展核心，提升同理心的一个很好的方式，难得娃现在喜欢。
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FROM 221.223.26.*

自然发育吧，这个能力
你就带孩子多玩这类游戏，高阶的假象会逐渐出来的

【 在 fangfuzhi 的大作中提到: 】
: 没有引导过，最近一段时间娃自发玩假装游戏非常多了，而且可以说得上沉浸其中无法自拔。不过都是入门级的假装，比如拿个碗假装喝粥，喝汤，或者假装给大人喂汤，或者假装切菜炒菜洗餐具，拿个棒子放在胯下假装骑毛驴这种。  
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: 想问下怎么引导他？有木有推荐的参考资料呀？  
: 之前听说假装游戏是发展核
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 111.202.188.*

我觉得核心能力也不是稳定的，还是需要大人采取一些措施去保持他的持续发展
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
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FROM 221.223.26.*

【 在 Heidegger 的大作中提到: 】
: 消失了？
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我家两岁时候其实就很明显了，那会不懂。之前有个邻居一直暗示我孩子听力有问题，因为他想搭理你就搭理，不想搭理就跟没听见一样，我那会还挺烦她。不过我可以证实他听力没问题。我家两岁前，不会指五官，应该说是知道，但是不想听指挥。就是自我为中心，不鸟你，不太听指令。就会几个叠音。妈妈，狗狗，爸爸。豆豆。唯一好的就是，搭理人，对谁都笑咪咪的，不懂以为就是那种顽劣的小孩。。。我原来以前一直以为他多动就那个性格。两岁半词语也很少短语而已，认知可以指生活用品物体，简单问答。猫怎么叫，狗怎么叫，不过我家三岁变化很大，三岁一个月可以互动沟通对话。三四句。跟合的来对一对一玩没问题。三岁多时候其实很多可以理解了，但是依旧不听指令，让干啥不干啥。给人感觉就是对立违拗，教养有问题。我一度怀疑多动。四岁可以长句子对话，也有问东答西，反复提问。不过语言理解和表达上来后告诉他了就会消失。四岁左右也有自言自语自己笑啥的，我觉得没啥就是无聊毕竟朋友太少。五岁跟普通孩子差不多，沟通来回没问题了。六岁表达更好。八岁现在，语言基本跟普通孩子没区别了，但是语用和理解方面还是有问题。逻辑上的判断推理计划换位思考，识别他人想法，情绪上还差特别特别多，社交依旧不灵。。。
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修改:mercyrune FROM 219.237.181.*
FROM 219.237.181.*

【 在 Heidegger 的大作中提到: 】
: 你们家这个症状极轻微了
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哈哈哈哈，你要再进大点娃圈，你会发现有更轻的。不过还是跟普通娃不一样。
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