- 主题:明天带孩子去幼儿园“面试”该怎么说？
根据评估的建议，准备撤出托班，去一个环境更正式的私立幼儿园。
幼儿园建议我们带着孩子一起过来参观互相了解一下。
我想这么和园方说：孩子从小语言迟缓，2岁以后才开口，导致语言表达和社交都不好，我们也是根据医生的建议把他送到幼儿园进行锻炼。孩子可能会出现注意力不集中，活动不好好参与的情况，希望老师在孩子不参与的时候把孩子拉回来，引导孩子参与集体活动，也引导孩子和小朋友之间多互动。
你们觉得这样说可以吗？还是什么都不说。园方也没要求孩子一定过来，我也怕去了之后孩子现场表现的不好。要不要带着孩子一起去？
我是不是有点过度紧张了
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没啥具体面试，主要是幼儿园给介绍学校，和小朋友简单互动下。让我儿子在一旁玩玩具我们交谈，我儿子就不断地打断我们提需求，期间还表达了一次要尿尿。带着他在幼儿园参观，他一心想要滑滑梯，也不好好跟随我们，但是多说几次也乖乖跟着了，从老师角度看是个比较倔强自我的小朋友吧。我说孩子语言不好，老师说觉得他语言和别的三岁小孩差不多。我们是想3月份入学的，结果没有学位了，要排队等9月份入学，老师也热情邀请了我们排队。第一次和正式幼儿园交锋，觉得自己之前压力太大了，要相信孩子，并且自信孩子是可以的。 从门外看了小班的上课情况，老师竟然在给孩子看电视，让孩子跟着电视里的儿歌一起唱跳，老师就是在旁边不痛不痒的喊几声，小朋友都坐在椅子上没啥肢体动作。印象不太好，后面应该不会去了。
【 在 hnairlines 的大作中提到: 】
: 面试怎么样了 分享一下
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嗯，这个说辞也比较符合孩子的表象。其实还有一点纠结，如果入园后被发现了要求带孩子去检查，那个时候再说其实早就检查过了，孩子有XX问题，又怕园方介意我们隐瞒
【 在 panping10186 的大作中提到: 】
: 我觉得不要说的那么直白，其实你去了私立幼儿园就明白，2岁多的孩子送过去的，或多或少都有点问题，园方也心知肚明的。不如先让老师观察一俩周，看看她自己初步印象怎么样，再交流怎么引导比较好。
: 就跟老师说孩子比较胆小，比较倔，让老师多带着点就行。
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