- 主题:新人报道，6岁男娃被郭延庆确诊ASD，不需要干预，很茫然求指点
楼主这个帖子如果发到儿童教育板块，估计回复都是说怎么教育陪伴孩子的，没有家长会认为孩子这些表现是不正常的，这对于一个6岁多一年级的孩子，这些表现难道不正常吗，孩子不是机器人，不是生产线上的产品，一个班的孩子都一个样子，都省心，那还要家长干嘛，要老师干嘛，楼主这么多年一直在寻找一个帽子给孩子扣上，这回终于找郭延庆给扣上了，可扣上了，除了增加了矛盾，增加了焦虑，还有什么？建议楼主千万不要有心理暗示，不要带着有色眼镜看孩子，更不要放大问题，郭延庆这句话说的好，给孩子一个宽松的环境，这句话适用于所有家长共勉
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另外关于说孩子单纯幼稚，六岁的孩子不应该单纯幼稚吗，难道六岁的孩子应该心机重重八个心眼儿？这样还是孩子吗？留一些孩子的单纯吧，这个社会有时候需要一些单纯和善良，今天新闻说四五个孩子把别人家的小狗吊起来从楼上扔下去，这样的孩子难道不才是更需要去医院看病的吗？
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建议喜马拉雅听听诺诺爸爸的录音，虽然有些鸡汤，但我觉得会对您有帮助的
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【 在 yixinxmg 的大作中提到: 】
: 您说的话，我周围也有几个同龄人说过，好端端一个孩子，我们不给孩子看出点病不甘心，主贴描述的也都是我对孩子的认识，其实我一直觉得孩子正常，只是发育的慢一点而已。
: 我们一直都给孩子很宽松的家庭环境，但是学校的环境确实不能完全控制。
: 带孩子看病开始是因为他幼儿园期间（2岁开始上幼儿园）运动能力特别差，自理能力差，没有规则意识，在学校表现的也不太好，小班经常被老师（传统型严厉老师）找，痛斥孩子的各种行为，去儿童医院检查，大部分发育都是晚2-6个月，属于正常范围。刚上中班的时候老师说他的表现像小班孩子，但是我一直认为他年龄小，并且男孩发育晚点也还正常。后来换了主班老师（包容开放型），可能孩子也大了，在学校更加适应，老师每次找我都是表扬孩子表现不错，进步很大。
: 娃爸自从外甥被诊断为自闭症，就一直觉得我家孩子有病，感统失调和ADHD，基本看了所有国内外相关的文献，学校开个讲座，他去参加，跟专家交流一会，人家还以为他是专业人士，后来其他家长有问题都咨询他，再加上孩子跟别人比确实不一样，小动作多，专注力差，所以我也怕因为自己的无知耽误了孩子。
: 当时郭医生说孩子跟同龄人比单纯幼稚，你们家长没发现吗？我的第一反应就是，孩子这样不是正常的吗，但是娃爸立刻说孩子跟周围人比确实幼稚很多，我就没说什么。因为孩子个子较高，135左右，经常被认为八九岁，我忽然怀疑郭医生是不是也误会了，估计不会。当然，现在也不用纠结这些了，既然做不了啥，就陪着他度过一个快乐的童年吧。
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FROM 114.242.249.*
郭就是谨慎，许多孩子都得去好几次，我有一个朋友，在郭那三岁给定义的asd,六岁再去就说不是了，还让人家随诊，家长再也不去了，孩子大了，懂事了，再去他自己明白啥意思了，我觉得楼主的孩子如果在邹小兵那也许没事
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【 在 Capie 的大作中提到: 】
: 郭医生的诊断很厉害，ASD的几个核心表现：兴趣冷门沉迷，不能提取有效人际线索，对人际互动缺乏兴趣（比如只说自己感兴趣的东西，交往中没有互动，不会顺着别人感兴趣的话题延伸）。楼主提到的小孩的几点都很典型。
: 诊断不是为了贴标签盖帽子，而是让家长知道这个事，给孩子针对性帮助，给宽容的环境，帮孩子应对潜在的情绪障碍风险（抑郁、焦虑等易感性，与ASD的高共病率才是ASD小孩一生都要面对的最大困难）。有一本书叫《阿斯伯格综合征完全指南》，里边说对阿斯小孩，可以当成是另一个星球来的孩子，和大家不在一个频道上。但是和大家想象的自闭症谱系上其他的孩子也不太一样。对于阿斯小孩来说，家长好好带，有很多终身成就、生活都挺好的。
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郭没让楼主去ados一下也挺新鲜啊
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【 在 yixinxmg 的大作中提到: 】
: 您说的话，我周围也有几个同龄人说过，好端端一个孩子，我们不给孩子看出点病不甘心，主贴描述的也都是我对孩子的认识，其实我一直觉得孩子正常，只是发育的慢一点而已。
: 我们一直都给孩子很宽松的家庭环境，但是学校的环境确实不能完全控制。
: 带孩子看病开始是因为他幼儿园期间（2岁开始上幼儿园）运动能力特别差，自理能力差，没有规则意识，在学校表现的也不太好，小班经常被老师（传统型严厉老师）找，痛斥孩子的各种行为，去儿童医院检查，大部分发育都是晚2-6个月，属于正常范围。刚上中班的时候老师说他的表现像小班孩子，但是我一直认为他年龄小，并且男孩发育晚点也还正常。后来换了主班老师（包容开放型），可能孩子也大了，在学校更加适应，老师每次找我都是表扬孩子表现不错，进步很大。
: 娃爸自从外甥被诊断为自闭症，就一直觉得我家孩子有病，感统失调和ADHD，基本看了所有国内外相关的文献，学校开个讲座，他去参加，跟专家交流一会，人家还以为他是专业人士，后来其他家长有问题都咨询他，再加上孩子跟别人比确实不一样，小动作多，专注力差，所以我也怕因为自己的无知耽误了孩子。
: 当时郭医生说孩子跟同龄人比单纯幼稚，你们家长没发现吗？我的第一反应就是，孩子这样不是正常的吗，但是娃爸立刻说孩子跟周围人比确实幼稚很多，我就没说什么。因为孩子个子较高，135左右，经常被认为八九岁，我忽然怀疑郭医生是不是也误会了，估计不会。当然，现在也不用纠结这些了，既然做不了啥，就陪着他度过一个快乐的童年吧。
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有几个家长有这心态？大多数都是戴了帽子以后带着有色眼镜看孩子的行为，放大问题，心理暗示，矛盾，烦躁，这帽子真的不如不带
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【 在 Capie 的大作中提到: 】
: ASD不是没有朋友，而是对人际关系兴趣低，并且缺乏提取社交线索的能力。小时候还好，长大一点会不懂别人的阴阳怪气和一些不说破的“潜规则”
: 牛不牛和智商有关，ASD有超级牛的，也有不那么牛认知能力没法代偿社交能力的
: 诊断不是为了贴标签，是为了给家长和周围人一点提醒，注意帮助孩子建立社交能力，融入社会。同时营造宽容的环境，不要让孩子有太多苦恼
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说的没毛病，但家长的心态能做到不易
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【 在 Capie 的大作中提到: 】
: ASD的诊断不是为了说有事没事，诊断ASD不是说孩子有事。而是家长要尤其注意某些方面的事情。正常到异常，本身也是一条长长的灰线，不是非黑即白。ASD或ADHD的治疗指南对有某些方面表现但没有确诊的孩子都是有用的
: 诊断从来不是为了贴标签，而是为了帮助孩子
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FROM 61.51.75.*