- 主题:求助,娃去北大六院被诊断疑似孤独症
怎么提高基础能力
基础能力具体包括哪些?
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
: 我说说我的建议,目前已经入学:
: 1、可以再找郭,但如果有倾向、疑似,建议高强度干预。规则、指令,最好在4、5岁前搞定,现在的重点不是融合,不是社交,是基础能力。基础能力越早通过高强度干预,效果越好,越为将来打好基础。
: 2、机构的密集干预,不是非要父母陪伴,我家一直是老人接送,当然老人有一定文化水平最好。但是家长需要学习理论、与老师不断沟通。
: ...................
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FROM 114.245.207.*
和我家一样大,我一月份看的郭,疑似
我在机构进了俩月 融合园预备班俩月
感觉就是 在这俩地方我家孩子看着很好
机构绝大多数家长看着我女儿很正常
融合预备班老师也说孩子刚进去的时候老师的心理活动是这孩子没问题啊来这里干啥
慢慢发现一点小问题吧
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FROM 114.245.207.*
说的不严谨 是慢慢就会发现一些问题
怎么说呢 现在我自己也搞不很清楚
放在机构就看着很好
放在普通孩子里面就问题也挺突出的
我现在有点无所适从的感觉
计划赶紧学习下儿童发展什么心理学之类的
虽然养育过一个老大nt孩子
现在的我还是很迷茫
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修改:hnairlines FROM 223.104.41.*
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