- 主题:马上三岁了,状态记录,还是落后
小家伙还差两个月就满三岁了,记录一下
1.语言沟通
需求都会表达,但是长句子还没有出现,基本上都是十个字以内的。好的地方是出去让他叫谁他就叫谁,让说什么他就说什么了,听到的人就很高兴,夸他乖,熟悉的人就说他真棒!然后跟我们说进步好大。对话能进行两轮,比如问他:你喜欢**吗?他会回答喜欢或者不喜欢;“为什么?”他会说**爱打人,或者模仿那个小朋友怪叫,或者说那个小朋友爱摸脸,都是很简单的描述,不好的地方是每次家长主动发起的对话,他都低着头忙着自己的回答,手上没有忙着的时候就不回答,但是要是他主动发起的对话,那眼睛就跟着大人的脸走了。还有反映语言理解不太好的地方,比如他看到我可能会问:你吃饭了没有?你今天下楼玩了没有?今天下楼跟**打架了没有?他也不等待答案,因为这是我曾经问过他的话,他模仿复述出来,我理解不了他为什么会这样。生活中经常还是一个小复读机的样子,错开时空把别人的语言和语气复述出来。
2.运动
运动一直都还好,双脚跳,平衡车,倒退走,都自然而然的会了,但是生活自理能力很差,不会吃饭,拒绝用勺子,让他自己吃,他就用手抓。精细动作一般,但是相对同龄孩子,更会玩轨道积木一点,动作娴熟,也能自己设计自己想要的模式,小颗粒积木也在扣扣摸摸,比较有耐心,偶尔也能成功;学会串珠子了,但是不太喜欢玩。现在很担心不会吃饭怎么上幼儿园?
3.情绪
情绪是最大的问题。虽然总体来说是个很乖的小宝贝,但是需要沟通的地方就很困难。比如刷牙,坚持自己刷,家长帮忙这件事是说不通的;不让洗脸,如果强行洗了必然会大哭大闹,让把脸恢复原样;还有各种,没有沟通好的话,他会哭闹着要求恢复原样,真真的“吃了我的给我吐出来”,他姐姐经常这样逗他,抢了东西吃,再吐一点还给他,让人哭笑不得。偶尔也能沟通清楚,得非常耐心的解释清楚先干什么,再干什么,刚好第二步要干的是他想干的,那就能够说清楚了。
4.其他方面
很会躲猫猫,除非被姐姐影响,否则绝对不会主动跳出来说“我在这儿!”;还会认为自己从某个角度躲得好,让从这里来找他,被找到了也不会沮丧,总是很高兴。比较奇怪,姐姐一直到幼儿园大班都不会躲猫猫,大人一开始找她就忍不住自己跑出来,所以一直表现也是神经兴奋度很高、特别好动。
在外边挺受欢迎,大概跟同龄没有竞争力,大家都争着维护他。
现在最大的担心就是:九月份怎样顺利地进幼儿园呢?
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这都挺好的啊
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感谢!
其实主要是跟正常发育的小孩儿比,我们孩子各方面的“维度”要低一大截,希望能早日追上来。
前天晚上我对她姐姐发火,还扔了一罐老人藏起来偷偷给他吃的糖果,然后我听到他在隔壁房间悄悄地跟他爸爸说:妈妈不喜欢**(他名字)了。——我听到了触动还挺大的,不知不觉中小家伙也有比较丰富的情感了。
【 在 yyhn1959 的大作中提到: 】
: 这都挺好的啊
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再记录一次
前天晚上睡觉前躺在床上,必然的母子腻乎阶段,哈哈一阵后,小家伙望着天花板说:妈妈明天又要上班去了,说“拜拜!”,然后又说:我长大了也想上班,用电脑工作。我正夸他是个勤快的宝宝呢,他又接着说:还要看手机!用剪刀“喀嚓喀嚓”剪东西!~这一刻,我忽然感受到了和孩子不可分割的连接,真真的“骨肉相连”了,盼着他出生,盼着想知道是个男孩还是女孩?长什么样?真的从医院抱回来这么久,都是母性使然的呵护。这次孩子的话让我一下子感到这是一个有思想的小人儿,是自己“真正的”孩子。
高兴地去跟姥姥汇报,姥姥又补充了这一天孩子别的表现。现在在楼下和小朋友玩也有自己的态度了,一起玩儿的小伙伴中的两个因为争玩具打架了,他们分开后,我们家小家伙鼻子不是鼻子脸不是脸的过去打了其中一个小家伙一巴掌。姥姥说因为另外一个小朋友一直都很维护我们家小朋友,被打的那个小朋友虽然一起玩得多,但是他老是爱强迫别人随着他的意愿,所以这个奶奶随后就逗我们家孩子:走,去我们家玩,一起吃午饭?我们家孩子果断拒绝了,说:不!
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3.情绪
情绪是最大的问题。虽然总体来说是个很乖的小宝贝,但是需要沟通的地方就很困难。比如刷牙,坚持自己刷,家长帮忙这件事是说不通的;不让洗脸,如果强行洗了必然会大哭大闹,让把脸恢复原样;还有各种,没有沟通好的话,他会哭闹着要求恢复原样,真真的“吃了我的给我吐出来”,他姐姐经常这样逗他,抢了东西吃,再吐一点还给他,让人哭笑不得。偶尔也能沟通清楚,得非常耐心的解释清楚先干什么,再干什么,刚好第二步要干的是他想干的,那就能够说清楚了。
还是存在比较典型的表现的。
家里一定要有规矩,不能跟着孩子的意思来,要不然再过几年很麻烦。
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想请教一下,怎么样才能立好规矩?
比如,在外边他希望妈妈从一个位置开始抱他走,但是妈妈已经走远了,爸爸把他抱给妈妈,他就会哭着跑回原地,哭着等妈妈来抱他。或者妈妈下班回家,敲门没有敲答应就自己开门进来了,他过来后会坚持要求妈妈再出去,重新敲门,由他来开门。
类似这样的,不按要求来到话可能哭闹一个小时以上,最终诉求都是要从他要求的“原点”开始。这种怎么纠正好呢?
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 3.情绪
: 情绪是最大的问题。虽然总体来说是个很乖的小宝贝,但是需要沟通的地方就很困难。比如刷牙,坚持自己刷,家长帮忙这件事是说不通的;不让洗脸,如果强行洗了必然会大哭大闹,让把脸恢复原样;还有各种,没有沟通好的话,他会哭闹着要求恢复原样,真真的“吃了我的给我吐出来”,他姐姐经常这样逗他,抢了东西吃,再吐一点还给他,让人哭笑不得。偶尔也能沟通清楚,得非常耐心的解释清楚先干什么,再干什么,刚好第二步要干的是他想干的,那就能够说清楚了。
: 还是存在比较典型的表现的。
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感觉这个就是秩序敏感期会有的行为,NT也会有的。
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【 在 yimm 的大作中提到: 】
想请教一下,怎么样才能立好规矩?
比如,在外边他希望妈妈从一个位置开始抱他走,但是妈妈已经走远了,爸爸把他抱给妈妈,他就
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