我感觉我孩子也有点像阿斯伯格，四年级男娃，没有去确诊，社交明显短板，看了韩颖，疑似注意力缺陷，但她说可能问题也不大，学习还行。以前看他不会主动社交，很焦虑，各种想让他跟其他小朋友玩，收效不大，现在看开了就当普通孩子养了
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你说的这些是典型自闭症，我们孩子虽然能与人交流，但跟别的孩子比起来还是有很大差距。比如二三年级的时候，看见他最好的朋友在那里玩，他想跟他玩，不是直接走过去，而是在旁边绕着别人转圈圈，或者玩别的，过一会儿再过去，或者等别人过来找他。很多人一起玩，他就不怎么说话，规则也能遵守，就是看着特别被动。有时小区里碰见同学，不理也不跟他们一起玩。跟家里除了爸妈以外的人从来不视频，跟从小带他的姥姥也不视频，说不到一句话就要挂，也不会跟他好朋友打电话视频。就是对爸妈以外的人情感需求特别少，也很少主动找好朋友玩。不会称呼人，也不叫人名字，直接上来就说事。但是对老师有敬畏感，胆子也比较小，能读懂人的表情，所以也不像是典型的AS。我看版上有类似的情况确诊了as，所以怀疑。
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【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 内向是性格特点，不是问题。
: 自闭的孩子不是语言问题，不是性格问题，核心障碍是发育不出来自我和他人意识。
: 严重点的孩子一般在一起一小会就能感觉出来。
: 说话没任何逻辑，说话腔调很奇怪，不会用语言表达情感。几乎无表情表达。
: 有的没物权概念，你就是说一千遍不要抢别人东西，他也不知道啥叫抢别人东西。就是看到啥想拿啥就拿啥。
: 这个世界上的人对他来说，就像一颗颗树吧。看不到人，核心不理解人，他人。
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引导也没啥用，比如从小跟他示范跟人打招呼，还是从来不打。有时候他跟人说事人家没理他，我就跟他说要先称呼别人，引起别人注意，不然周围一堆人，人家不知道你是跟他说话。还有人家喊你名字要回应别人等等，收效甚微。我更倾向于是一种特质，就是没办法外力改变的，靠他自己觉悟。就比如我老公，生活中的很多事跟他说上百遍，口头上答应，行动上我行我素。可能也是遗传吧。
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【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 有些特点是否可以算性格差异内，如果孩子能读懂表情，有共情能力，就是社交弱，没啥大问题吧
: 正常的人里也是有社牛，有社恐。
: 你说的比如不叫人名字，直接上来说事，感觉很多小朋友都曾经有过这种情况。遇到这种情况，大人告诉孩子，要先叫名字，不然不知道是跟谁说话呀。小孩子一般都是需要引导如何开启谈话不突兀，如何终止谈话不唐突。
: 多引导引导吧，先别着急下结论。
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