- 主题:更新：孩子情绪问题好了！［感慨］自闭症真是神经问题，根太难
我这样回答试试
我家语言能力很一般的。干预方法是很小的时候大人多读绘本，同时用在实际场景中。半半拉拉的到了4岁多，语言有了爆发期。之后5岁更好一点。我家是尽量让孩子多说。总之语言是一点一滴积累的。
情绪问题，经过版友和娃妈的分析。初步判断是多方面因素影响。
我的教养方式溺爱、孩子自身能力变通不强。
至于您的焦虑，我不专业的分析一下哈
语言不足，首先看看孩子动机足不足？
动机不足，孩子就不愿意说话。比如提需求，这是语言的第一条。
【 在 yammi 的大作中提到: 】
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: 请问，孩子语言能力那么好是通过干预吗，还是孩子本来语言不错，只是情绪问题
: 这有个5岁多基本不太会说话的孩子，干预似乎没太有效果，时常自言自语，焦虑中
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FROM 223.72.88.*
这只是生活中的一小坎坷，没事了
孩子这两天和家人开开心心的
也更加注重孩子的心里健康发展了
比如今天很焦虑不安的说：不想让姥姥去新家住……
我们大人就分析问题，猜到了什么原因
就引导孩子：是不是担心姥姥睡你的大床？不用担心，姥姥睡另一个房间的床
孩子立马释然了，开开心心地吃饭了
【 在 Resiw 的大作中提到: 】
: 真不容易啊
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FROM 223.72.88.*
非常感谢您耐心的回复，孩子有需求不太会讲，小时候拉着大人的手取这取那，后来学说话也是鹦鹉学舌似的简单重复，以后按照您说的方式再努力下
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 我这样回答试试
: 我家语言能力很一般的。干预方法是很小的时候大人多读绘本，同时用在实际场景中。半半拉拉的到了4岁多，语言有了爆发期。之后5岁更好一点。我家是尽量让孩子多说。总之语言是一点一滴积累的。
: 情绪问题，经过版友和娃妈的分析。初步判断是多方面因素影响。
: ...................
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FROM 58.30.26.*
这种情况，刚才回复的时候我猜到了
延迟满足法，不立刻满足孩子需求，大人装傻
同时有第三人做旁白，把话说出来，然后让孩子自己说一遍，过程细节很重要
前提是孩子动机要足，不然执行过程中孩子就跑了
动机可以上强化物培养
比如我家孩子对按键兴趣大，那么利用上
另外，至于您孩子的实际能力，我的方法不知道是否完全适合，您可以先尝试一下
孩子的语言基础不够，先从名词数量积累，然后动词加名词，这也就是提需求
【 在 yammi 的大作中提到: 】
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: 非常感谢您耐心的回复，孩子有需求不太会讲，小时候拉着大人的手取这取那，后来学说话也是鹦鹉学舌似的简单重复，以后按照您说的方式再努力下
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修改:chenyufine FROM 223.72.88.*
FROM 223.72.88.*
几处不安的场景，不一定要他必须适应，而是作为大人，要抽丝剥茧地替他分析，是什么细节，什么联想造成了他的不安，详细讲解给他听，为他的思维清淤。
自己的孩子，一定是家长最懂他的心，大人一定要耐心，而不要简单地把孩子往前推。
每个孩子都有自己的发展方式，家长吃些苦，事情总会变好的。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 关键还是螺旋试的前进，
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: 比如最近2月只能在家，孩子有进步，也有退步。
: 退步的点：
: 1，这2周突然有情绪失控的情况，已经1年多没出现了。
: 出现2次，一次是带孩子去野生动物园，让孩子喂羊，孩子突然极为抗拒，出现大哭、推我和打我。事后孩子说羊臭，不愿意喂。
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: ..................
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FROM 61.149.70.*
谢谢，您说的太对了
【 在 hunt 的大作中提到: 】
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: 几处不安的场景，不一定要他必须适应，而是作为大人，要抽丝剥茧地替他分析，是什么细节，什么联想造成了他的不安，详细讲解给他听，为他的思维清淤。
: 自己的孩子，一定是家长最懂他的心，大人一定要耐心，而不要简单地把孩子往前推。
: 每个孩子都有自己的发展方式，家长吃些苦，事情总会变好的
: ..................
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FROM 223.72.88.*
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 现场解决孩子情绪问题不难，这个我有经验
: 我不怕丢脸，那些都不是问题
: 我之前的描写，现在看偏离了重点
: ...................
我家孩子我一直是当nt来养的，我不会桌面教学，也不会那些干预方法，他的情绪比一般孩子要差，就是那种"哎呀！怎么回事啊，又失败了，"顶多是一直不成功，最后咧嘴哭了，但是记忆中他没有崩溃过，也很容易停止哭泣，我平时没太在意应该怎么去干预他，只是在社交中，偶尔去引导他一下，别的学习啊，他喜欢什么东西啊，我都顺其自然
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FROM 106.115.146.*
还是少让孩子崩溃吧，崩溃总归是会有不好的影响的，对孩子对家长都是。我觉得可能需要你坚持原则问题时候讲一下道理，就是大人要多费脑筋。
我有个小例子，我家有一次分可乐，老二把可乐洒了一些，剩下的不多了，他就不想分给姐姐了，还闹情绪。讲了两个道理都没听进去，我后来看他还觉得委屈巴巴的，就另外用了一个思路给他讲:你看你把可乐洒了，是不是应该算你喝掉了？他回答:对。我又问:要是剩下的可乐你也不分给姐姐，你其实就是把可乐全一个人喝了呀，这样不公平啊。他就哦了一声，立刻表情就缓和了。
除了多试几种讲道理的方式，制止的时候也可以以身体抱住孩子或者打一下手等方式管教，尽量不要太严肃，孩子其实对大人的情绪非常敏感的，用身体管教的方式，我觉得比严肃制止效果好点儿。
当然，还是要多学习理解孩子吧。我就发现，每当我自己心态能进阶，我能更直接的体会到他的状态，并给他反馈，孩子很快就能上一个台阶。
另外，我会觉得这样的孩子有他的好处，其实好多时候是愿意听从安排的，而这样，其实就可以很好的锻炼他很多能力。比如我儿子，跳绳动作不太协调，每次最多跳20多个，跳起来因为动作大，也很累。但他有个好处，我让他跳，他很累的时候也能坚持，他每天跳150下绳，基本跳到50下就满头大汗了，还能休息一下坚持跳完。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 关键还是螺旋试的前进，
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: 比如最近2月只能在家，孩子有进步，也有退步。
: 退步的点：
: 1，这2周突然有情绪失控的情况，已经1年多没出现了。
: 出现2次，一次是带孩子去野生动物园，让孩子喂羊，孩子突然极为抗拒，出现大哭、推我和打我。事后孩子说羊臭，不愿意喂。
: 另一件事是坐公交车，孩子要看公交车仪表盘显示的时速，司机让孩子坐好，我就拉孩子坐好，孩子突然不干，就在车厢里发疯的大喊：啊……啊……，我也不管别人怎么看了，原则问题就是不退让。有位女士说你孩子是自闭症吧？！我说是，我在尽力安抚……
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: 还有一次，不严重，发帖的时候就没想起来。我给孩子买个玩具，我装配的时候，孩子不让我玩，边说边哭了。还一直说：我不让爸爸玩，我要自己玩
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: 上述情绪问题好在很快就可以结束。孩子如果想干坏事，但是陌生人管他，他老老实实地离开。面对家人的管，他就开始耍赖闹情绪。
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: 2，按东西。不论什么东西，他都要去琢磨看看有啥可按的。逮机会就会去按，而且措手不及的。本来原先边界感的问题解决的很好了，现在退步严重。比如走在路上，人家门脸房门口放个测温仪没开，他上去就给开关打开。这事必须要严肃处理，宁可让他情绪失控。
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: 3，说话声音开始乱乱的。发音不清晰准确，含音吞音，语速过快，经常我听不懂了。我让他慢慢地说才能可以。
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: 4，面部神经损伤，自乐自嗨的时候，咧嘴是歪的。而且次数明显增多。
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: 5，走路的时候，偶尔突然会自嗨，手舞足蹈。周围人异样的眼光……唉……
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: 本以为快6岁了，会稳定下来。所有的一切发生点就是2周前孩子夜里睡觉突然大喊，折腾一晚上，之后就下降的厉害。我当时心里就咯噔一下，心想坏了……也不知道是不是这个原因
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: 我个人觉得上述行为的根源都是神经紊乱引起的，这类孩子的神经太脆弱了。一夜回到解放前。
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: 唯一好笑的就是：在公家车里崩溃的时候，孩子用手比划手枪的形状，边哭边说我用枪打爸爸，我要告诉妈妈爸爸坏……然后突然路过地铁站，孩子立刻被吸引过去，问我这个是地铁几号线？
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: 发自「今日水木 on iOS」
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: 美国作家威廉萨洛扬所说的，“如果你还活着，旧金山不会使你厌倦；如果你已经死了，旧金山会让你起死回生。”
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: 蒙奇奇，我最爱你！
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FROM 120.245.70.*
还有一句想回你的，一夜回到解放前，这个我怀疑是六岁开始的新阶段，我家的也是六岁，最近明显开始不听话了，有自己的主意了，各种胡乱尝试增加了。我想你家的状况，可能不用太担心吧，只是家长的工作增加好多。
讲话的问题，可以多让孩子背诗，尤其是慢一点背。背诗是很好的练习方式，因为诗词非常有韵律，很多诗词有非常美的韵味，多背这些，是很有好处的。我自己也有这样的练习，我自己会念声律启蒙。对自己讲话的底气，语速都有帮助。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 关键还是螺旋试的前进，
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: 比如最近2月只能在家，孩子有进步，也有退步。
: 退步的点：
: 1，这2周突然有情绪失控的情况，已经1年多没出现了。
: 出现2次，一次是带孩子去野生动物园，让孩子喂羊，孩子突然极为抗拒，出现大哭、推我和打我。事后孩子说羊臭，不愿意喂。
: 另一件事是坐公交车，孩子要看公交车仪表盘显示的时速，司机让孩子坐好，我就拉孩子坐好，孩子突然不干，就在车厢里发疯的大喊：啊……啊……，我也不管别人怎么看了，原则问题就是不退让。有位女士说你孩子是自闭症吧？！我说是，我在尽力安抚……
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: 还有一次，不严重，发帖的时候就没想起来。我给孩子买个玩具，我装配的时候，孩子不让我玩，边说边哭了。还一直说：我不让爸爸玩，我要自己玩
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: 上述情绪问题好在很快就可以结束。孩子如果想干坏事，但是陌生人管他，他老老实实地离开。面对家人的管，他就开始耍赖闹情绪。
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: 2，按东西。不论什么东西，他都要去琢磨看看有啥可按的。逮机会就会去按，而且措手不及的。本来原先边界感的问题解决的很好了，现在退步严重。比如走在路上，人家门脸房门口放个测温仪没开，他上去就给开关打开。这事必须要严肃处理，宁可让他情绪失控。
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: 3，说话声音开始乱乱的。发音不清晰准确，含音吞音，语速过快，经常我听不懂了。我让他慢慢地说才能可以。
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: 4，面部神经损伤，自乐自嗨的时候，咧嘴是歪的。而且次数明显增多。
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: 5，走路的时候，偶尔突然会自嗨，手舞足蹈。周围人异样的眼光……唉……
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: 本以为快6岁了，会稳定下来。所有的一切发生点就是2周前孩子夜里睡觉突然大喊，折腾一晚上，之后就下降的厉害。我当时心里就咯噔一下，心想坏了……也不知道是不是这个原因
:
: 我个人觉得上述行为的根源都是神经紊乱引起的，这类孩子的神经太脆弱了。一夜回到解放前。
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: 唯一好笑的就是：在公家车里崩溃的时候，孩子用手比划手枪的形状，边哭边说我用枪打爸爸，我要告诉妈妈爸爸坏……然后突然路过地铁站，孩子立刻被吸引过去，问我这个是地铁几号线？
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: 发自「今日水木 on iOS」
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: 美国作家威廉萨洛扬所说的，“如果你还活着，旧金山不会使你厌倦；如果你已经死了，旧金山会让你起死回生。”
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: 蒙奇奇，我最爱你！
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我家的就是多和孩子讲话，不用在乎讲的对不对，尽量去理解他的意思，如果孩子讲的不清楚，可以以好的清楚的方式重复一遍。语言没有诀窍，多说就对了。
【 在 yammi 的大作中提到: 】
: 请问，孩子语言能力那么好是通过干预吗，还是孩子本来语言不错，只是情绪问题
: 这有个5岁多基本不太会说话的孩子，干预似乎没太有效果，时常自言自语，焦虑中
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