- 主题:气愤，从LMG学前班退出了
正向激励 这个倒是总用
再次先感谢二位对我家情况的开导 谢谢谢谢
【 在 interufo 的大作中提到: 】
: "孩子知道老师为啥批评他，孩子回家后和我们说了，比如他害怕写的不好，很焦虑。他
: 踢了凳子一下。但是以我对孩子的了解，他也就轻轻的踢了一下。老师批评了他，他反
: 而更害怕了。
: ...................
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FROM 58.132.133.*
说的中肯 您说的这些问题的确是我要解决的 而且是核心问题
孩子心智还是差距太大 还要继续努力
再次感谢您的帮助
【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 其实说那么多，还是想提醒你，不要因为觉得孩子是ASD，就放弃对孩子的要求了。
: 老师训斥孩子是不对的，但侧面也看出来，孩子能力还是弱一些，比如写字比较慢，比如走错教室也没察觉出来，可能进去了，别人提醒他走错教室了，他有可能磨磨蹭蹭没有快速出去。提高孩子处理事情的能力才是核心能帮助到孩子的。
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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
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能力好只是相对而言
有些神经方面的问题无法解决
比如玩的时候跑步过去，他会边跑边晃动脑袋
一看就属于不正常的行为
这方面无解，我孩子只有在跑步的时候才这样，完全是神经异常导致的
另外，他听觉、嗅觉、视觉完全异常、敏感的要命
及其细微的声音、几米远的蚂蚁、狗鼻子的灵敏
【 在 hy201 的大作中提到: 】
: 版主孩子能力其实挺好的了，可以算是弱NT了。学校确实有问题，孩子不到教室上课，这种在正常的学校，肯定会和家长反馈，沟通。
: 不过，孩子在正常社会环境下，各种不理想不如意的事情都有可能发生，还是要多引导，平常心对待。
: 不过话说回来，版主孩子能力这么好，都会有这样的问题，我家这种能力一般的
: ..................
发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.89.*
FROM 223.72.89.*
所以我其实更羡慕那些能力弱一些，但是没有让人一眼就能看出怪异行为的孩子。哪怕不说话不看人。
【 在 hy201 的大作中提到: 】
: 版主孩子能力其实挺好的了，可以算是弱NT了。学校确实有问题，孩子不到教室上课，这种在正常的学校，肯定会和家长反馈，沟通。
: 不过，孩子在正常社会环境下，各种不理想不如意的事情都有可能发生，还是要多引导，平常心对待。
: 不过话说回来，版主孩子能力这么好，都会有这样的问题，我家这种能力一般的
: ..................
发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.89.*
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