- 主题:【求教】孩子喜欢自言自语编故事,大人需要如何引导
孩子5岁半,从小喜欢一个人玩,和娃娃玩过家家,自己用橡皮泥捏小人儿或各种水果等,口中念念有词。
更小的时候是自言自语为主,现在有时候也喜欢给别人讲,比如用大人手机打出微信里的表情并讲故事。不过故事情节很简单,对于她的年龄来讲很幼稚,语言表达也很浅层。总的来说孩子的“交互性”和“响应度”还比较差。有时候如果大人提出稍微复杂一点的问题,孩子出于思维或者语言的局限,表达得不太好。家里每天在给孩子读书,不过孩子的兴趣稍微有些狭隘,认知深度比同龄孩子差一些,大概4岁左右的水平。
想请教大家,大人该如何引导,帮助孩子丰富语言,有可能的话加深认知?如果能有具体的例子就更好了。谢谢!
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FROM 106.38.40.*
这事是好事啊
【 在 yiyeyiye 的大作中提到: 】
: 孩子5岁半,从小喜欢一个人玩,和娃娃玩过家家,自己用橡皮泥捏小人儿或各种水果等,口中念念有词。
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: 更小的时候是自言自语为主,现在有时候也喜欢给别人讲,比如用大人手机打出微信里的表情并讲故事。不过故事情节很简单,对于她的年龄来讲很幼稚,语言表达也很浅层。总的来说孩子的“交互性”和“响应度
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.72.62.*
谢谢版大回复!
娃开口是比不开口要好,但是幼稚也是蛮明显的…… 比如拿着自己喜欢的玩偶,看见小朋友就凑上去反复说,“你看,这是我的**(娃娃)!”。在她看来是开心分享,其他同龄小朋友就觉得她略幼稚。不过倒没有很不妥、不雅或攻击性的语言。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 这事是好事啊
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 106.38.40.*
客气啥,咱们都是一样的家长
幼稚就幼稚
自己看开点
玩玩具的时候自言自语编故事,普通孩子也要有这个阶段
【 在 yiyeyiye 的大作中提到: 】
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: 谢谢版大回复!
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: 娃开口是比不开口要好,但是幼稚也是蛮明显的…… 比如拿着自己喜欢的玩偶,看见小朋友就凑上去反复说,“你看,这是我的**(娃娃)!”。在她看来是开心分享,其他同龄小朋友就觉得她略幼稚。不过倒没有很不妥、不雅或攻击性的语言。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.72.62.*
是的。孩子还有大两岁的姐姐,她俩玩的时候也比较多,但是姐姐碰见同学肯定就跑去和同龄孩子玩了,老二和同龄人玩的时候不算特别多,基本交流和普通玩耍是没问题的,就是显得“心眼儿”没那么多,很单纯。
我家大人也比较“单纯”,不属于特别会逗孩子、会跟大人玩的家长。所以想来这里取取经哈哈哈……
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 客气啥,咱们都是一样的家长
: 幼稚就幼稚
: 自己看开点
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【 在 yiyeyiye 的大作中提到: 】
: 孩子5岁半,从小喜欢一个人玩,和娃娃玩过家家,自己用橡皮泥捏小人儿或各种水果等,口中念念有词。
: 更小的时候是自言自语为主,现在有时候也喜欢给别人讲,比如用大人手机打出微信里的表情并讲故事。不过故事情节很简单,对于她的年龄来讲很幼稚,语言表达也很浅层。总的来说孩子的“交互性”和“响应度”还比较差。有时候如果大人提出稍微复杂一点的问题,孩子出于思维或者语言的局限,表达得不太好。家里每天在给孩子读书,不过孩子的兴趣稍微有些狭隘,认知深度比同龄孩子差一些,大概4岁左右的水平。
: 想请教大家,大人该如何引导,帮助孩子丰富语言,有可能的话加深认知?如果能有具体的例子就更好了。谢谢!
语言理解和语用不好会伴随一生的。
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FROM 219.237.181.*
想请教大家,大人该如何引导,帮助孩子丰富语言,有可能的话加深认知?如果能有具体的例子就更好了。
我个人的观点:
1,孩子各项能力都上来了,语言自然会丰富,比如认知上来了,语言会好
2,孩子自身的发育,比如我家 在5岁的时候语言能感到每周一个样子的变好
3,有个年龄差距不大的女孩带着他,比如双胞胎的家庭,另一个是nt,那么asd的孩子语言会非常好
4,家长在应景的时候第三方旁白教孩子
5,多读绘本,然后让孩子自己讲出来 以强化物 鼓励 循序渐进的方式
6,多带孩子去新鲜的地方,比如附近有个帖子讲到带孩子出远门,回来变化很大
……其它的想起来再补充
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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
FROM 58.132.133.*
非常感谢版大还记得这个帖子,亲自回复!
不谦虚地说,您提到的这几点,我家里应该都做到了……(⊙﹏⊙)感觉孩子还是有些胆怯,或者本身就是表达意愿不强的孩子,这也随大人。
那我们就持之以恒,静待花开吧!
希望孩子们都能持续进步!
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 想请教大家,大人该如何引导,帮助孩子丰富语言,有可能的话加深认知?如果能有具体的例子就更好了。
: 我个人的观点:
: 1,孩子各项能力都上来了,语言自然会丰富,比如认知上来了,语言会好
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FROM 106.38.40.*
做到了 那您作为家长完全可以了
神经性的问题哪儿有那么容易康复的
我现在觉得孩子的心理健康更重要了,给孩子建立自信心
【 在 yiyeyiye 的大作中提到: 】
: 非常感谢版大还记得这个帖子,亲自回复!
: 不谦虚地说,您提到的这几点,我家里应该都做到了……(⊙﹏⊙)感觉孩子还是有些胆怯,或者本身就是表达意愿不强的孩子,这也随大人。
: 那我们就持之以恒,静待花开吧!
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FROM 58.132.133.*
孩子会自己捏出几个娃娃,然后让几个娃娃之间发生一些互动么,比如有一些情节之类的
【 在 yiyeyiye 的大作中提到: 】
: 孩子5岁半,从小喜欢一个人玩,和娃娃玩过家家,自己用橡皮泥捏小人儿或各种水果等,口中念念有词。
: 更小的时候是自言自语为主,现在有时候也喜欢给别人讲,比如用大人手机打出微信里的表情并讲故事。不过故事情节很简单,对于她的年龄来讲很幼稚,语言表达也很浅层。总的来说孩子的“交互性”和“响应度”还比较差。有时候如果大人提出稍微复杂一点的问题,孩子出于思维或者语言的局限,表达得不太好。家里每天在给孩子读书,不过孩子的兴趣稍微有些狭隘,认知深度比同龄孩子差一些,大概4岁左右的水平。
: 想请教大家,大人该如何引导,帮助孩子丰富语言,有可能的话加深认知?如果能有具体的例子就更好了。谢谢!
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FROM 222.128.10.*