【 在 GSS20210303 的大作中提到: 】
: 今天送娃上学，老师说了一句下周会约我们聊聊，孩子特点太鲜明了。
: 一下子就心慌了，一直觉得适应的很好，没想到老师还是觉得个性太强了……
: 老师说了几点：
: ...................

2、3、4，跟我们孩子小班的时候一样
老师当时找我们说小孩是不是缺了什么营养元素去检查一下…
当时就跟老师保证一定去检查，还请老师帮忙拍了一些视频带给医生。
犹豫再三没有把医生的结论都告诉幼儿园，反馈是孩子缺少锻炼，独生子女需要多经历不同的社交环境。
再后来幼儿园有个活动，请一位儿童发育方面的医生观察了幼儿在园活动。
他们给的建议是孩子语言发育落后，还是有很强的社交欲望。老师就不太怀疑孩子有问题了，
但是小毛病一直保持沟通。每周好几个电话，有啥问题都在家积极改进。

一直到中班上学期快结束了，老师第一次给很正面的反馈，全家要泪奔～
我看幼儿园视频，小班的游戏他是直接不参加，到中班会故意在前两轮输掉…
问他为什么输，他说不喜欢的游戏就不想玩，早点输了早点去吃饭/看书
合群这方面没太大改善，只是学会隐藏个性了。
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修改:Aaron920 FROM 123.113.77.*
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