- 主题:5岁半阿斯男娃求助
你这个幼儿园太合适了，也是幸运。
我考察了周围的四个好一些的私立幼儿园，确实很多双语版的，但因为活动场地小，或者课程安排太满被我排除了。
目前看中的这个号称是布瑞吉体系（不确定我记得对不对），针对每个孩子的性格老师会给予引导。但也不知道实际效果怎么样，而且孩子只剩下不到一年了。
【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 好幼儿园不一定是国际幼儿园吧，我们当时幼儿园有国际班和双语版，我们选择的双语班，所谓的双语班只是个名头，外教过去放25分钟儿歌，没啥意思。当时也是小班制，而且混龄，对我家来说特合适，因为他的发育落后会让他能在班里找更小的一起玩。总体还是孩子呆的开心就行，我家的真心喜欢去幼儿园，除了特小刚送那段时间外，其他时间都期盼着去幼儿园。对比身边，挺多公立幼儿园，孩子抗拒幼儿园到毕业。感觉钱花的也算值了。
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FROM 103.88.66.*
大致情况相似。
细节不同，我家小班的时候因为害怕老师，在幼儿园不说话的，我感觉像是社交缄默症。对于这一点我十分自责。如果小班或者中班换幼儿园绝对是正确的决定。但现在大班了确实很鸡肋。
现在比较急迫的是，他有抽动症症状，而且复杂有发声，相对严重。而幼儿园的老师会引发他的紧张情绪。这一点孩子的胆子真的太小，心力太差，我也不知道怎么办。所以换幼儿园的主要动机是找更体贴的老师。但担心社交出现问题。所以进退维谷。
对于社交方面，他在现在幼儿园能和小朋友有交流，合群融入一堆孩子这些真的还要很远。我已经觉得进步很多了。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 和我家小时候一样。。。我们小班有个玩伴，所以不显得他明显，后来换了个幼儿园，插班进去的，本身他社交也差。然后基本就是独来独往了。开始也自己交个玩伴，后来因为自我为中心闹掰了，估计也是到了中班社交要求高了，孩子大了会扎堆，会排挤，惹了一个就惹了一堆，他基本再幼儿园就是独来独往。出了幼儿园跟陌生人，甚至陌生班的孩子倒是能玩会。我想了想，估计长久的相处，让同学觉得他比较异类吧，所以在班里反而混不下去这也是社交障碍的表现，很难维持社交关系。所以换幼儿园不一定有用，不如有个天天能一起家长关系也不错的玩伴，搞定老师，到有可能慢慢靠智商解决社交，慢慢融入集体。
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FROM 103.88.66.*
你家娃的这种处理方式是对的，就是正确表达自己的感觉。我感觉他在幼儿园就没有收到正确的引导，有事情就发火，他发火时候的语言明显是老师的语言，比如：我要找你家长！感觉这些在他心里留下了很大的阴影。
【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 你家目前情况就别考虑换幼儿园了，想别的法子改善孩子行为吧。情绪问题确实需要重视，我家的一直是不爱跟人玩，但遇到问题和挫折，性格还是很温和，会表达说对方那些行为他不喜欢，有时候自己不开心了也会说不开心了，但会默默地伤心，默默地流眼泪那种，他会说出来，但不会有激烈的情绪。没有情绪问题的孩子一般老师都不会讨厌。所以情绪这块你还是学下看如何干预。
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FROM 103.88.66.*
我也不知道哪里能给他一个准确的测评。医生能在短时间内判断出来吗？我试试版上的方法找一下专家。
去了儿童医院，当然是个普通号，大夫没有什么明确的诊断或者指导。
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 我建议楼主去北医六院，找郭延庆、贾美香这几个医生看一下
: 他们对于程度的判断，以及对于干预的建议，会更准确一些
: 与其在混乱的信息中去制定策略，不如先明确信息再确定清晰的目标
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FROM 103.88.66.*
谢谢！
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 先去北医六院，不行找一个号贩子
: 是否做ADOS-2评估，需要遵医嘱
: 先不要贸然花钱做这些
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FROM 111.199.190.*
谢谢！
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【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 先去北医六院，不行找一个号贩子
: 是否做ADOS-2评估，需要遵医嘱
: 先不要贸然花钱做这些
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