我娃四岁半，升中班了。之前一直是乖乖男，情绪稳定，配合度很高，因此虽然语言不好，但是在幼儿园融入程度还挺高，我也没有太操心。满四岁时做了小儿韦氏智测，总分90，算是扒了个正常的边，VB里程碑测了个116，他一直也没有任何障碍之类的，老师觉得可以毕业了，5月疫情之后，我就给他停了所有干预课。

从9月份上中班开始，我发现他开始叛逆了，首先表现是喜欢挑逗别人，尤其是小女孩，玩的好好的，出其不意推人家一下，或者哈的吓人家一下，人家哭了或者生气了，他就笑得特别开心。原来的小女朋友因此已经跟他绝交了。现在放学也明显感觉到跟他一起玩的孩子少了。只有2个跟他一样看起来二了吧唧的男孩子，仨人一起，自称屎尿屁，去臭别人。。。

另外抗拒跟人打招呼，原来让叫人就乖乖叫，现在一看熟人走进了，就用手捂住眼睛，人家说啥他就在哪里大喊不听不听。直到人家走了，他才得意洋洋的看着我，有时候还加上一句就不叫。

教学上也是，原来上干预课的时候，已经会做10以内的加减法了，现在让他写个数字都很难，更别说做题了。之前会讲的绘本，现在也不讲了，我给他讲新绘本，他就捂着耳朵啊啊啊啊，反正就是不听。

最可气的是在幼儿园，老师本来轮流指派值日生给大家盛饭，现在每天必须是他，否则就不吃饭，跟老师哭，直到老师把勺子递给他让他盛。老师已经委婉的跟我说了这样不太好。我发现在家也是，我们下班换衣服，吃饭收拾桌子，必须是他来，帮我们脱鞋，拉开拉链，他把筷子递给我们。。。如果我们没通过他自己做了，他就闹，有时候还要从我们手里夺过来，复位，重新弄一遍。

我心里又毛了，这是停了干预课闹得吗，我老大四岁多的时候没记得有这么一段啊，哎，好迷茫。
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同病相连。。。
我也问了之前机构的老师，老师也说这是他自我意识觉醒的体现。
万万没想到醒来个熊孩子啊。我就想知道怎么把之前的小暖男换回来。
原来我说冷了，马上给我盖被子。现在我说好冷，丫把我被子拽开，鼓着嘴对我吹风，还说再凉快点。。。

【 在 childishme 的大作中提到: 】
: 四岁半是叛逆期么？我最近也要被逼的爆炸了。。。其实以前都觉得训练的好好的了，结果最近也是各种调皮，正向管教和反向刺激、差别强化，都用遍了，也不管用。推人、踢人、叫，以此为乐。不知道怎么样才能教育的好他了。。。
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现在干活不给钱还遭埋怨，他还抢着干，不让干还不高兴，这可咋办。


【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 强化消失了而已，估计以前的强化没有成为思维社会性，以前干活一月工资一万，现在干活一百，还干啥活
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