5岁10个月了。
今天发现终于会拍球了，算是落后一年多。跳绳还不会连续跳。数学上灵一点，举一反三上一些2年级的题目拿出来也会，认字也没问题。英语还基本上零基础。

社交上学会了跟小朋友套近乎。给别的小朋友分贴纸，帮人家提鞋子，但是并没有收获太多友情，因为太争强好胜…有一次睡前因为小朋友们不喜欢他哭了一阵。

最近的特点就是很喜欢争强好胜，喜欢让别人承认他很厉害。出去玩输了，就问“他是故意让我不厉害的吗”。哭笑不得。家长也不能夸别的小朋友厉害。他喜欢看的书，也要安利其他小孩，看不出来别人并不感兴趣。总之，还没有get到恰当的社交姿势。




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5岁四个月男娃，3岁11个月做了ados，7分。同期做了gesell评估，各项都边缘落后。一位医生说属于谱系障碍，另一位医生说语言落后。

社交方面，在幼儿园内还是比较难自己发起长时间的互动。有喜欢的小朋友，但是人家不喜欢跟他玩。别人玩的时候，他经常凑过去说两句，但是大家听不懂，他也就自己跑了。还是难以融入集体。
我们在外面，遇到这种情况会拉一下他，可能会产生很长时间的一来一往的互动。但也要很熟悉的小朋友才行。

这学期开始喜欢主动帮助小朋友，看到小朋友不会穿衣服/穿鞋能主动去帮忙，帮完就跑了。班里有书或者拖鞋乱了，也会主动收拾一下。遵守纪律。老师们还挺喜欢他。

其他方面，大小运动比平均水平差一点，认知数学这方面比平均水平好一点。

去年这时候特别焦虑，尤其是医生建议去机构，又找不到合适的机构。今年心态好了很多，基本接受孩子的现状。明年上学，又是新考验。







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修改:Aaron920 FROM 221.221.91.*
FROM 111.194.91.*

应该属于边缘的孩子，共情，集体荣誉感，分享这些能力已经有了。挺好的，楼主放下焦虑，静待花开。
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FROM 211.144.19.*

我们看的医生说7分在诊断标准里，当时还建议去机构。但是机构没有合适的


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【 在 yyhn1959 的大作中提到: 】
: 7分，不算asd吧
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FROM 111.194.91.*

5岁10个月了。
今天发现终于会拍球了，算是落后一年多。跳绳还不会连续跳。数学上灵一点，举一反三上一些2年级的题目拿出来也会，认字也没问题。英语还基本上零基础。
  
社交上学会了跟小朋友套近乎。给别的小朋友分贴纸，帮人家提鞋子，但是并没有收获太多友情，因为太争强好胜…有一次睡前因为小朋友们不喜欢他哭了一阵。
  
最近的特点就是很喜欢争强好胜，喜欢让别人承认他很厉害。出去玩输了，就问“他是故意让我不厉害的吗”。哭笑不得。家长也不能夸别的小朋友厉害。他喜欢看的书，也要安利其他小孩，看不出来别人并不感兴趣。总之，还没有get到恰当的社交姿势。
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FROM 221.221.91.*

我家男孩，7岁3个月，一年级。幼儿园时候因为疫情，上的很少，当时就发现难以跟同学玩。但是也每当回事。
这个学期开始正常上课，就暴露出问题了。经常与同学发生矛盾，以及肢体冲突。
学校老师和家长经常投诉，已经非常严重了。
最近根据学校资源老师的建议，开始进行行为、感统、体能等方面的干预，几个星期下来感觉还是进步挺明显的。

【 在 Aaron920 的大作中提到: 】
: 5岁10个月了。
: 今天发现终于会拍球了，算是落后一年多。跳绳还不会连续跳。数学上灵一点，举一反三上一些2年级的题目拿出来也会，认字也没问题。英语还基本上零基础。
: 社交上学会了跟小朋友套近乎。给别的小朋友分贴纸，帮人家提鞋子，但是并没有收获太多友情，因为太争强好胜…有一次睡前因为小朋友们不喜欢他哭了一阵。
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