不知道是不是最后一篇，并不是退圈，后面我会讲原因

好的方面：
1.眼神：在还差2个月三岁的时候出现了一个飞跃式的提升，就是以前两岁四个月语言大爆发的时候其实眼神都还是很少，但最近开始知道跟人说话要看着人说，然后看到你了会笑，就是这种感觉就正常了很多，然后在外面看到人也会有一种上下打量的感觉了，就是那种所谓nt的眼神在2岁10个月才出现的
2. 共同关注：也是这两个月出现的，之前很少，有过一两次，最近会指着东西看你然后问问题，感觉就是眼神配套的改善了，就是知道需要和人有互动，而不是自己说自己的
3. 集体活动：2岁没敢在幼儿园过集体生日，因为有个环节是送每个小朋友礼物怕给他压力，3岁生日过了，看老师照片看起来是送了每个人礼物，不知道自愿还是老师引导的，然后合影开始看镜头，也是显得正常了很多。最近春节的集体唱新年好，终于看到他在队伍里一起，虽然不是每个动作都跟上，但还是跟上了一两个，我觉得已经很欣慰了。安坐参与集体活动，老师反馈也在慢慢提升

不好的地方：
1. 刻板行为：我觉得主要是这个，2-2.5岁时候有一段几乎是消除了所有刻板行为，除了比如进电梯一定要一个人，我们其实都当秩序敏感期或者对人关注不过来处理，但现在基本上每天要去看完从家到学校所有的水沟，每天如此，坚持了1个多月，然后特别喜欢数字，甚至都能理解5以内加减法，看到外面所有物品，都会先找到数字，然后念出来。特别喜欢玩水，而且喜欢水从一个小洞洞捧出来，可以玩很久。但第一个为什么也是关于这些刻板东西，就是为什么有井盖，为什么井盖下面是水，为什么路上这么多井盖，三连问
2. 语言：2.5岁真的是可以自如几个回合回答问题，现在似乎很不愿意回答，你我他还是不分，我觉得是因为家里矛盾认知干预下降了，其实语言丰富度不如半年前，我觉得也是因为刻板，所以关注兴趣点少了
3. 社交其他方面：打招呼这些还是不喜欢

当然，另外就是我说的，因为和另一半沟通不够，我们家庭矛盾大爆发，现在是非常鸡飞狗跳阶段，我觉得离婚分分钟，以前是我和我父母干预，但现在另一半完全插手，而且拒不承认有任何问题，所有矛盾全部爆发。现在这种氛围我很担心小孩，但小孩居然有进步也有退步，我觉得退步可能是认知退步，就是刻板行为导致的

我自己这一年半感受，我相信所有家长喜怒哀乐我都体会了，那种每天睡不着觉看东西的焦虑，一点点进步到突破到退步担忧，所有一切都感同身受。我自己其实两个月前有点乐观，但我最大错忽略了家庭经营，我觉得当然也有本身两个人性格问题和之前积累的矛盾，但我希望大家吸取我的教训，家庭一定是第一步的，不然再怎么好的干预方法也没有用，其实我听到喜马拉雅上音频，那些一家人同仇敌忾的干预小孩真的很羡慕

另外，这一段时间，版友yyhn1959给我推荐一个“想天爸”讲PCI的喜马拉雅音频其实对我这两个月进步可能是有帮助（当然也可能是巧合），我自己这一年半感受，虽然我小孩是不是能走出来我也还不知道，但不是太严重的一定要试试首先建立亲子关系，一旦小孩喜欢你和你玩社交就会进步，而这个东西是无法量化的，这个也是ABA和其他流派一个冲突，这只是我个人建议，认知这些可能是ABA最好

最后，祝福大家，来这个版上的人都不容易，希望大家小孩都能走出来
https://www.mysmth.net/nForum/#!article/ASD/14917
这个是我小孩一岁半的情况，希望给新家长一些参考
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修改:sdali FROM 27.125.156.*
FROM 27.125.156.*

观察的很仔细，描述的也到位

就是这样的感觉，也结合自己孩子

特质会一直有，也会反复，但是总体会越来越好
【 在 sdali 的大作中提到: 】
: 不知道是不是最后一篇，并不是退圈，后面我会讲原因  
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: 好的方面：  
: 1.眼神：在还差2个月三岁的时候出现了一个飞跃式的提升，就是以前两岁四个月语言大爆发的时候其实眼神都还是很少，但最近开始知道跟人说话要看着人说，然后看到你了会笑，就是这种感觉就正常了很多，然后在外面看到人也会有一种
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 111.202.188.*

看楼主的描述，社交很不错，可能会有一些刻板行为，只是刻板行为是不会认为是asd的。楼主说的对，多和孩子玩总归是没错的，无论Asd或者nt。先理顺家庭关系，和另一半在培养孩子社会性还是先怼孩子静态认知这一块一定要先达成一致。
或许你老婆是对的，孩子只是某些阶段体现了一些asd的特质，但是小心驶得万年船，培养孩子的社会性，总归没错。
※ 修改:·yyhn1959 于 Feb 13 17:14:26 2023 修改本文·[FROM: 223.104.212.*]
※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 223.104.212.*]

修改:yyhn1959 FROM 223.104.212.*
FROM 223.104.212.*

因为我从业时间很短，我知道的有干预以后去上幼儿园不用干预了。
我从业后遇到的干预都进步很大，干预出来估计要过几年，如果能上小学，那就是干预成功。
干预进步大的原因是全方面的，1个 是BCBA亲自干预，全面干预，制定IEP就是小case,几乎是随时调整。根据上一次或上一周的表现做各种调整，做家长干预，除了沟通，初期还留15分钟家长操作，老师教授。我看到的每次老师都会商量孩子做哪些干预，做哪些微调，如果孩子一次状态不好，2，3次那就是大调整。
第二个是家长一直学习，就是带孩子运动，带孩子玩。我们工作室基本上希望家长周末带孩子出去玩，不要上课。平时在家，也是带孩子玩。这里家长容易忽略，真的建议：带孩子去旅游，去户外，去动物园，海洋馆，科技馆，去郊游，钓鱼，爬山，游乐场等等。在家就是玩各种游戏。这是家长可以做好的 ，而且容易做的。
第三个就是与孩子有关，每个孩子是不同的 。这个我不专业，但是我觉得有关系。比如说一个典型的谱系，进步很大，我觉得与孩子自身有关，他学习障碍很多，老师行为分析后，把障碍移走一部分，他的智商高就体现出来了。还有孩子性格是谨慎的，遇到不会的就逃避，后来发现他也特别爱分享（show），以前是不会，那发现他的性格后，让他学会再做的比较不错后，他就爱分享了啊，比如爱读绘本给家人听。那就每次让他把已经熟练的绘本带回家，读给家人听，当然家人也特别捧场。
还有老师教情绪认知，情绪控制，这个我不懂，后来他就控制情绪就开始萌芽，当然进步很慢。但是能看到进步。以前导致无法上课的事情，现在能控制了，只是还是烦躁。老师下一步任务就是 注意力分散，以及刻板行为，当然还有其他的iep任务。
很多我不太懂，只是旁听老师们讨论，算是旁观感悟。
第二个孩子外人看了进步很大，其他家长看了进步很大就来上课。其实两个老师很焦虑，因为觉得她进步应该更大。这个与家庭有一点点关系，老师就要大调整，另外做家庭干预培训。家庭干预培训，也有很多类的。比如愿意陪孩子玩各种，用 j a s p e r，不是很喜欢动脑子的，那就和孩子说话吧，简单点就是EMT.
说个我的糗事。
昨天发现无意间强化了孩子的某个行为，我不带课，就是课后免费陪玩。昨天两个老师让行为展现在我的面前，我才知道。
这可能是绝大多数家长会犯的问题。
孩子乱扔东西，开始我无视，我怕我的无视让他会一直扔东西，就问了老师怎么做的。
后来开始说握着孩子的手说不能扔，孩子也说不扔了。如果第二次扔了我就把玩具收起来，一共也就收了2次，一次圣诞老人，一次玩具盖子。
昨天上课前，对于扔东西的行为，老师说他在求关注，都不要关注，老师们都不看他，然后孩子就扔，还说我扔东西了。后来直接跑到我面前喊我名字，告诉我，他扔东西了。就是这样。当时我简直懵逼了。
对于谱系孩子，真的是不知道哪里就强化了。昨天被老师拉着继续学习，课后补课。
其实在管之前，我问过老师怎么操作，老师告诉我了，但是我操作就强化了。幸好也就2次，改起来很容易。
这也就是问题行为必须在专业人士指导之下操作的原因。
想到哪写到哪吧。
【 在 yyhn1959 的大作中提到: 】
: 这位版友，请教下你啊，你在机构从业，有没有见过孩子确实从比较一般的程度干预的很不错或者干预出来了，有这种例子吗？这种进步比较大的例子到底是和什么有关？干预方法？水平高的老师？孩子自身发育？家庭用心的带养？到底有没有一个规律呢？
: - 来自 水木社区APP v3.5.6
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【 在 yyhn1959 的大作中提到: 】
: 这位版友，请教下你啊，你在机构从业，有没有见过孩子确实从比较一般的程度干预的很不错或者干预出来了，有这种例子吗？这种进步比较大的例子到底是和什么有关？干预方法？水平高的老师？孩子自身发育？家庭用心的带养？到底有没有一个规律呢？
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我们最近去看了郭大夫，他说可以下诊断，虽然进步很大，但是不代表不能下诊断。虽然有心理准备，但听到后心情还是很复杂，他也没有说太多，只建议我们去做个vb 评估，看看差距，他再看是直接去幼儿园还是要去机构，没一会就出来了，感觉交流不太充分，主要也是我当时觉得好像问啥意义都不大，事先准备的材料都没怎么问，他似乎也有点疲倦没说太多。
姥姥说孩子在那感觉和在家里完全不一样。我自己观察，我们家的可能也许是个高功能，我爱人很可能也是，但他不认可孤独症谱系的概念，也不认为孩子需要接受专业干预，为此我们没少吵架，有次吵的很厉害，我想带孩子走，孩子刚开始没什么反应，后来开始哭，在我走到门口的时候哭着说爸爸也去一起去，当时很心酸，就妥协了，我能做的就是自己学习，多陪伴孩子看绘本、做游戏、出去玩、多运动、参与生活，最近准备送幼儿园，如果适应不了再退回来想辙。有时候真的很羡慕一家人齐心协力为孩子努力，虽然苦点累点，但心是热的，不像现在这样感觉劲使不到一块。


【 在 sdali 的大作中提到: 】
: 不知道是不是最后一篇，并不是退圈，后面我会讲原因好的方面：1.眼神：在还差2个月三岁的时候出现了一个飞跃式的提升，就是以 ...
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