很感动。
其实国内很多机构（学校）的创始人，家里都有个谱系孩子。有很多有特色的，其实都是考虑到自己孩子的需求而去做的，然后就是帮助同样的家长。
不说网上，现实就认识好几个BCBA，都是如此，诸如自己培养孩子影子老师，有开办大龄学校。
说一个一个业内事情，关于个性化和标准化。孩子不想上课，跑出到楼道，老师抱起来，开飞机一样带回教室，孩子开心的在教室上课。老师被督导批评了，因为老师本身就是BCBa，并不觉得自己做错了，督导说，其他老师力气没你大，没办法用你的方法，这时怎么办呢？我们要做的是标准化。
大家说起来是吐槽，但今天晚上和人聊天，朋友问我，个性化从30提高到70，标准化从30提高到50，个性化能帮助20个人，而标准化能帮助200甚至2000人，从公司角度来说，个性化成本会很高，而标准化成本相对会低，你的选择是什么？
之前不明白的某个事情突然就明白了，有的人选择是帮助更多的人。
可能我没有很多大爱精神，做为家长，我希望孩子能从30分提高到70分，甚至更高到上限。所以还是想试试走自然灵活的路，也许能走出一条大道。因为这条路，如果没有人去试，那就永远不知道这条路能否走下去。目前是数据记录可以标准化，课程内容安排可以多样式，半标准，样本多了，也许会有一个模型出来，也许能出标准化。
我期待有一天可以把基本的干预信息免费化，随手可得，干预超低成本化。期待有特效药，天下无谱。
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