我家也是拖拉磨叽
我目前没有听说这事
我猜要想解决
1，班级人少
2，班里有更差的
3，班里有小女孩喜欢他，保护他，帮他撑腰
4，班主任解决
……
当然，最根本的就是孩子自己能力的提高
目前国内不宽容，其他同学我们管不了
【 在 pcathy 的大作中提到: 】
: 小孩上一年级，没有陪读，由于拖拉磨叽和不合群，被同学认为是怪人，如何处理？想问问大家的经验，谢谢！  
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发自「今日水木 on iOS」
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孩子有任何一点异常，其实同学们都能看在眼里，越高年级越人精。其实除了谱系，也会有一些特别的孩子，比如多动、肥胖等，其他孩子也一样明白。
我的经验如下，仅供参考哈。
1、最重要，取得班主任老师的信任、喜欢，在班级里多表扬、维护，扬长避短，促进融入。
2、其他同学，其实没那么大作用，因为人家精力有限，真的很难一直关注、帮助咱们，一年级还可以。
3、别太在意，别特意去想，有机会可以多认识一些同学、家长，把握好分寸。
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FROM 49.5.6.*

1，2年级，如果孩子不在乎，那就没关系啦。因为孩子会慢慢发育的。
想起我家孩子4年级时和我说，他问班上同学对他1，2年级的印象，同学们说是怪人，神经病，很可怕，不敢接触什么的。那时他根本不在乎。
但孩子在乎，那就意味着改变的时机到了，需要做好多好多的事。
比如写个计划书，分别是学校：老师，同学，孩子自己行为
家庭：父母
你要慢慢缕一缕，再制定计划书。老师和周围的同桌，以及他喜欢的同学很重要。

【 在 pcathy 的大作中提到: 】
: 小孩上一年级，没有陪读，由于拖拉磨叽和不合群，被同学认为是怪人，如何处理？想问问大家的经验，谢谢！
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