你让家长回答几个问题，再考虑是否值得折腾
1，孩子智力如何？理解力是否不落后？
2，孩子的社会性如何？对视、肢体语言、脾气性格、刻板动作、兴趣是否宽泛？
3，孩子的心智是否符合年龄？
4，孩子对亲人的感情是什么样？
5，孩子的社会规则，秩序如何？（原文看是很差，这点就很怀疑）
你描述的情况，粗一看，第一反应就是：我的天啊，重度啊！ 但是别急，水木一位版友和你孩子情况类似，语言也是不行，也是不会和周围人玩，但是智力等方面不落后，理解力也没任何问题，其他一切都好。
也算是比较有名的专家说是重度，妈妈不认可这个结论，当地康复机构也说根本不是。
话说我快要一年没联系她了。

你先做alsolife网站上做个简单的评估，我看看孩子能力。

【 在 ScoDK 的大作中提到: 】
: 男孩，5岁零1个月。
: 1. 目前症状说话不清楚，语言能力大约与2岁多孩子相当；
: 2. 不交际，不和同龄的孩子玩；
: ...................
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修改:chenyufine FROM 111.202.188.*
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没啥转不转的，网址链接直接发给他不就得了？
我就纳闷一件事，怎么在4岁才做的pep？
之前难道不怀疑有问题吗？
造成今天的局面
只有2种可能
1，孩子表现的不是闭，单纯的语迟？pep报告否定了这点，因为行为是严重表现
2，孩子家长一点都不懂？被当地医院完全给耽误了？

让家长给我邮箱发几个短视频，重点内容是
1，孩子和同龄孩子一起玩的视频
2，孩子在幼儿园的视频
3，孩子和大人互动“交流”的视频。比如大人叫孩子干什么，孩子要求大人干什么等等
4，孩子有没有撒娇的视频？如果家长说极少或者没有，那么可以下定义了
【 在 ScoDK 的大作中提到: 】
: 嗯  谢谢你。我转给我朋友。
: - 来自「最水木 for iPad 6」
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