- 主题:最后记一下课外课上的谱系孩子
这学期一直给孩子小学上课外课
以前写过有个2年级谱系孩子,被其他小朋友diss。
我最开始给他上课的时候,感觉他认知有点问题,回答问题答非所问,只爱看视频。
班里同学做卷子,他也不做,老师让他出去玩。
其实他纪律还是可以的,不闹不打人。
大概三周前,突然发现这孩子能回答简单的问题了。
有一次我在走廊里等着上课,他跑过来说,老师你看看我,我跑可快了。说着就开始跑。
这是典型的炫耀吧。上周五是最后一次课,
下课后在操场遇到他,跟他打招呼,然后他居然把我送到学校门口,走远了还在后面跟我说再见。
跟这学期开学相比,进步好大。
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学校绝对是社交提升的绝对场合
只要孩子不是游离状态,能不打人 如果能安坐 维持课堂纪律,一定要送学校去
【 在 Aaron920 的大作中提到: 】
: 这学期一直给孩子小学上课外课
: 以前写过有个2年级谱系孩子,被其他小朋友diss。
: 我最开始给他上课的时候,感觉他认知有点问题,回答问题答非所问,只爱看视频。
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【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 学校绝对是社交提升的绝对场合
: 只要孩子不是游离状态,能不打人 如果能安坐 维持课堂纪律,一定要送学校去
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这个孩子每次看见他,脸上 衣服上都干干净净的。书包和饭包也挺干净。
家里应该照顾的挺用心。以半年为单位去观察,还是能看到进步。
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请教个问题,孩子在幼儿园经常会进入游离状态,50%游离50%参与。
怎么干预比较好呢。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 学校绝对是社交提升的绝对场合
: 只要孩子不是游离状态,能不打人 如果能安坐 维持课堂纪律,一定要送学校去
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这个得问版副
记得是基础能力不足,不够上幼儿园
【 在 linklist 的大作中提到: 】
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: 请教个问题,孩子在幼儿园经常会进入游离状态,50%游离50%参与。
: 怎么干预比较好呢。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 58.132.133.*
要么配有辅导老师
【 在 linklist 的大作中提到: 】
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: 请教个问题,孩子在幼儿园经常会进入游离状态,50%游离50%参与。
: 怎么干预比较好呢。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 58.132.133.*
哎,我们就是总得老师叫一句才能跟上,没人提醒就自己想故事了。
有辅助老师肯定会好,目前的幼儿园老师顾不过来一直提醒。 但听讲座说,老师说要逐步提升孩子心里有事的能力,通过幼儿园泛化。真是难
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 这个得问版副
: 记得是基础能力不足,不够上幼儿园
: 发自「今日水木 on iOS」
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