当然，asd孩子千种情况，核心还是社会性。但是……
我举几个例子
1，很多文章说，asd孩子只会观察细节。比如一个图片，一个小朋友在吃饭，桌子上有米饭/菜……，问asd孩子说这个图表示的是什么？文章说asd孩子只会说出米饭/菜……，而不会说一位小朋友在吃饭。
类似的文章见过不少，但是我接触的一些孩子并不是这样

2，共情。asd看到一个人打针的图片，nt孩子会身同感受，而asd孩子不会有

3，……想起或者再看到类似的文章，再补充吧

我个人并不太认可这些文章所写的定义，新家长们千万别被这类文章所影响
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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
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以前带他看绘本，主画面是小朋友围着桌子吃丰盛的食物，桌下角落里散落着两三件玩具。估计我看十遍都不会注意到画面里还有玩具。但是我儿子翻到那一页的下一秒，就指着其中一件玩具说“鸭子”，完全不在意主画面。感觉书中如果这样举例描述，还是挺有代表性的。
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FROM 221.217.152.*