【 在 ccsmilezhz 的大作中提到: 】
: 小学内容基本学完了，识字超过600+了， 现在能算100以内加法， 拼音报了一期学而思 基本掌握也差不多了， 目前的问题就是社交一般， 和人说话不对视， 或者对视少且只有一瞬间，导致根本不能察言观色 读不懂当前交流对象的情绪和状态， 自我情绪又容易崩溃，这基本就是目前的状况， 我们也想过， 我们目前主要是要解决前述问题 而不是学习小学知识 所以来了心泉班 不知道决定对不对

我们孩子是七月份男娃。也纠结过缓读，但是他学前学知识很快，感觉缓一年也很无聊，就没缓。
上学第一学期，班主任最有意见的几件事是：不对视，呼名不应，上课不跟着做题
学前很多知识都学过了，学习上暂时没压力。第一学期就适应环境。
一年级第二学期要比第一学期有进步。前两项问题还是有，第三项上课能跟随老师了。
校内压力缓解了一些。第二学期轮到他当班干部，集体荣誉感突然爆棚，还能在家发愁班里有纪律更差的同学…
这在上学前基本想不到。

建议楼主评估一下，孩子学这些东西，是不是很轻松。
代入小学的场景，孩子情绪会怎么样。再决定要不要缓读。
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