前天学校组织班级实践活动，去的植物园春游。孩子前一天晚上积极的准备了零食，都是小包装的说要带给同学们吃。 并且早早的睡觉了第二天很兴奋的去学校了。 中午老师发来的照片里面，有他跟其他同学的合影，不过，心细的我还是观察到了细节。就是午餐的照片，班级其他孩子都三五成团的围着一个桌子。只有我儿子，那个小小的身影，自己一个人一个桌子。

回家我看看零食也没有送出去太多，但他有说跟其他同学交换了一些。 也没有提自己一个人一桌的事。但老母亲就不自觉的代入了，而且这件事到今天我也有点emo。 班级里还是有两三个不错的玩伴，平时周末会约出来，但是也没有跟他一起。

而且这两天孩子回家，会说那个玩伴，跟班级另外一个孩子组了个什么保安队，不让他加入。我又不自觉的代入，觉得他可能会因此失落。

加入最近学到了混合运算，孩子算的比较慢，作业不积极，班主任连续打两次电话反馈最近有点飘。 今天一天都比较失落，总是会想到，孩子是不是去学校压力很大，同伴压力，学习压力。本来今天攒了一大堆话，想跟老师解释作业问题，同伴问题，但是写完草稿又删除了。。。不知道从何帮助他。

从一年级多动调皮，到现在可以安静听课，有一两个好朋友，按说我应该知足于他的进步。但那个春游照片，我还是不自觉的想到，他其实还是在班级里面没啥朋友，心如刀割。

刚刚跟爸爸商量好，今天放学打完乒乓球，要带他吃他喜欢的比萨去。
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【 在 daisylygs 的大作中提到: 】
: 孩子状态已经很棒了。只要孩子状态稳定、快乐有安全感就好，父母、家人和老师对孩子更重要。友谊对我们的孩子来说确实是奢侈品，只能争取不能强求啊
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是的，之前没奢求过。但是现在看到他在班里这么落寞，昨天脑补了好多。还是我内心不够强大，继续帮助他进步成长吧~
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