- 主题:[求助]女娃发育迟缓怎么补救
请教各位大神，我家女娃马上6岁了，现在基本上断定发育迟缓，和人无眼神交流，不怎么对话，即便短暂的对话也是左顾右盼不对视，说话最多说五六个字（还是大人引导），然后接受指令很差（不听指令），基本上属于自娱自乐，不和其他小朋友玩。现在我们能想的措施有两条：
1.去北医三院心泉班，外加下午请语言老师（两节课），晚上一节体能课，但需要在附近租房。
2.还在家附近幼儿园，找个影子老师跟半天，下午请语言老师（两节课），晚上一节体能课。
请问一下那个方案好，另外请问一下影子老师和特教老师的区别是什么？还有别的比较好的方案吗？
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不太懂，机构一般指什么机构，谢谢！
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
: 1、建议先确诊，发育迟缓还是自闭，智商正常还是略低，然后有个预期目标，正常上学还是缓读，普校还是特校。
: 2、如果全面落后，建议直接幼儿园+机构，或者先全天机构（能力略差的话）。单独请语言老师、体能老师，还不如在机构上系统性课程。
: 3.如果能力还行，可以上幼儿园，建议优选融合幼儿园，北医可以，其他也行。去北医需要租房，但好处是老师资质有保障，有较好的融合经验和环境。在外面请影子老师，老师的资质和能力不好把控，幼儿园的配合程度无法把控。
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谢谢指教
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 自闭、发育迟缓的机构，你可以在论坛、大众点评等搜搜，全国都有，北京也有一些，然后去考察一下。
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你说的太对了，她就是这个基础不具备或者不理解，现在提要求基本上用哭来代替，让她说不说，对别人的回应也基本上是不愿意就哭，不执行
【 在 Zziizi 的大作中提到: 】
: 要看你对孩子未来的期望是什么。
: 我理解你的想法是孩子语言发育迟缓，沟通表达不流畅，社交受挫，故孩子对人不感兴趣，所以提高语言能力，同时加上幼儿园上学多接触促进社交发育。整体思路和我以前做家长时一样。
: 但是从孩子“和人无眼神交流，不怎么对话，即便短暂的对话也是左顾右盼不对视”，这些描述，可以看出孩子要么社交回避，回避人，回避眼神接触；要么就是孩子共同注意力，共同参与这些基础技能不具备，社会性没有最最基础的那一部分。
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我本身也是比较内向的人，所以对于这些方面也不太懂，您说的那些话我很认同，但是具体怎么做真的不太知道，还请您明示，说的直一些无所谓，我现在心里早就有接受坏方面的事实，我也感觉现在的路线只是在教一些生活的技巧而已，而没有抓住对症下药的关键。但是让我说，我也不知道怎么做，怎么能更好的让她主动和理解现代社会规则。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 唉 看着闹心呗
: 如果家长懂 完全可以让孩子达到更好的状态
: 结果现在家长还在走错误的路线
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我现在也不知道怎么办，工作忙也没有太在意这个。但现在距离上小学越来越近，想着要怎么让她能融入这个社会，怎么能自立，怎么能在这个社会规则下变好一些。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 其实走到这一步 就是没有真正的老家长指点您
: 我就直白地说了？不行 我也作为老家长 我理解你现在的心态
: 至于后续的干预方向 前面的版友回复的很到位了 别瞎花钱耽误时间了 其实您孩子已经耽误了最宝贵的时间1岁到4岁
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