- 主题:说说近况，回馈版面
您说的这个，倒是提醒了我，也许我娃还是能力不够。我是真心不想用揍的方式，我怕到青春期都给我还回来，但也确实每个孩子的个性不一样，只能挑选适合孩子的。我们女娃，我尽量不揍。
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 说个不符合主流的，如果不是娃能力到不了，那就是无所惧，家长权威不够
: 说完不听，胖揍一顿就好了，一顿不行，就两顿
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FROM 125.33.204.*
呃 准确地说 也是一点点的多重作用方式的结果
版主，记得你说你娃不写试卷，跟娃谈了一次，问题就解决了。——————那个当时是小情况，比如写字，孩子特质的原因，第一个字不写，后来引导解决了
都是靠延迟奖励的方式
后来孩子养成学习习惯了 养成自律了 就不用特意催促学习了
延迟奖励，我家孩子对什么小红花啊、班主任的表扬等特在意，所以学习就有动力
但是也容易造成过度
目前学习肯定还不如班级头部的那些强nt，他班有女生，7点就到学校，自己朗读
但是我和娃说 咱们不比这个，人生就是一场长跑，只要自己努力了，取得什么成绩 爸爸妈妈都为你骄傲
然后拿我自己举例子
目前看，娃在学习上还是有闪光点，比如对事情本质有着敏锐的洞察力，这个特质我在娃很小的时候就发现了
前几天 孩子问排列组合的问题，我还在特快发帖问讲解方法。
最近问的问题，娃妈已经回答不了了 我也有如何解释好的困难
比如：月亮为什么刚开始是黄色的 夜里就白色了
为什么夏至的白天最长。这个真不好讲明白，对于这么小的孩子。讲黄道面？！
总之，就算nt，在学习上也有头疼的问题，所以发现自己孩子的闪光点吧，孩子是学习的料，家长就省心
【 在 Xuxj11 的大作中提到: 】
: 版主，记得你说你娃不写试卷，跟娃谈了一次，问题就解决了。但是到我娃身上，做张试卷别提有多难了，得分四次做，就这还特别不愿意
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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
FROM 58.132.133.*
的确，每个孩子的教育方法不一样
我个人认为学习好坏，天生的
如果孩子不上进，不会主动学习的
【 在 Xuxj11 的大作中提到: 】
: 您说的这个，倒是提醒了我，也许我娃还是能力不够。我是真心不想用揍的方式，我怕到青春期都给我还回来，但也确实每个孩子的个性不一样，只能挑选适合孩子的。我们女娃，我尽量不揍。
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FROM 58.132.133.*
哦 忘了说了，对于孩子学习，家长还采用了另一个办法
就是让孩子在学习上能够取得自信、成就感
这样就形成了正反馈
其实这个对于nt孩子也是一样适用
家长、老师在这个过程中是肯定付出很多很多的
【 在 Xuxj11 的大作中提到: 】
: 版主，记得你说你娃不写试卷，跟娃谈了一次，问题就解决了。但是到我娃身上，做张试卷别提有多难了，得分四次做，就这还特别不愿意
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多聊聊
首先 要观察孩子的能力，如果孩子非常求知，那么学习上家长就很省心了
我孩子在2岁半的时候，当然当时早就知道娃是asd，我突然发现孩子能理解奇数偶数。我就知道了孩子在数学上不用我操心了
其次，家长我尽量满足孩子的求知欲
比如孩子对下水井盖下面的结构非常好奇，我相信版上没有家长能做到我这点
我就自己弄个铁钩子把臭烘烘的下水井盖给打开了，看着上面漂着的各种排泄物，拿个长树枝给孩子讲水从哪里来流到哪里去……然后拿着沾了粑粑的树枝逗孩子玩，也就是求知的过程中和孩子闹，产生互动。
孩子对电梯结构好奇，我就带娃去地下室，冒着空气开关高电压的风险，让孩子看到电梯的启动和机械结构
也就是说 在保证安全的前提下，我把我小时候的淘劲全部捡回来了，带着孩子去求知
因为这类事情，没少和各种保安啊 其他人 吵架
我的下一个目标：
提升孩子的阅读理解能力
继续带孩子去求知 冒险
训练孩子的胆量，比如游泳馆水下面玩憋气，给孩子买了越野摩托车，让孩子先在坑洼地开，然后再缓坡速降。
【 在 Xuxj11 的大作中提到: 】
: 羡慕你们这些成绩好的娃，我娃在公立学校，一点不喜欢学习，成绩惨不忍睹，老妈我操碎了心
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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
FROM 58.132.133.*
大量阅读可以让语文提高一些，但是高年级后的主观题，要朝某个方向靠拢就有点难。
我家数学鸡起来了一些，算是普通数学，毕竟5岁多只能理解简单加法，减法理解不了的娃。
难点是英语，用了很多方法，反正就记不住。语文读几遍就记住，到英语哪怕听写好多遍，只要不复习，过一个星期就忘记了。接触过一新加坡的小朋友，他是反过来的，微微有点释然，只好慢慢学。
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 我家孩子目前还没出现这个问题，也可能我们受课堂打分影响更多关注度不够，课内的阅读理解还可以，但造句欠丰富。
: 不过感谢您的提醒，现在学的还是浅，感觉中高年级这个问题可能更凸显一些，我家优势是学前识字量大（认为和阿斯特质有关），所以低年级数学语文优势都在读题。
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FROM 114.254.16.*
特意登陆上来赞版主，太用心了，学习
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 多聊聊
: 首先 要观察孩子的能力，如果孩子非常求知，那么学习上家长就很省心了
: 我孩子在2岁半的时候，当然当时早就知道娃是asd，我突然发现孩子能理解奇数偶数。我就知道了孩子在数学上不用我操心了
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FROM 159.226.112.*
版主是一个了不起的爸爸，向你学习
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 多聊聊
: 首先 要观察孩子的能力，如果孩子非常求知，那么学习上家长就很省心了
: 我孩子在2岁半的时候，当然当时早就知道娃是asd，我突然发现孩子能理解奇数偶数。我就知道了孩子在数学上不用我操心了
: ...................
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FROM 125.33.204.*
有没有可能你娃就是个正常娃
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 回报版面
: 儿子三岁发现有异，多项能力不高，看过一次郭延庆，初判偏阿斯，没再随诊。
: 家庭严父慈母型，纠结了个把月俩人想通了，妈妈对娃如友，爸爸揍骂如常，特别疫情期间，娃爹居家办公加带娃，期间娃形成了温顺胆小听话的性格。
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FROM 36.110.18.*
希望您说的是真的，哈哈，我也愈发倾向自己娃挺好的。
三岁测ados13分，是幼儿园老师委婉提示后才反射到这方面。
问题还是有，比如社交方面的不灵活，缺乏对视，比如过分遵守规则不变通，天知道被娃第一次骗了之后，有多惊喜感慨兴奋，都懂。别家娃淘气家长会生气，我家娃淘气家长是开心。
不过我们一直当正常娃养的，特别小学后这茬事就过去了，也没和学校报备过。
他只是反射弧比同龄孩子长一点，假以时日，一定可以追上的。
【 在 abettor 的大作中提到: 】
: 有没有可能你娃就是个正常娃
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FROM 219.142.81.*