- 主题:六岁半孩子的表现,帮忙看一下
教育孩子首先要树立权威意识
在家里家长是权威,在学校里老师是权威
你家孩子就是没有权威意识,现在不太闹腾是因为小,他认为反抗不了。到了初中,自我意识达到顶峰
会出大问题的。
你还是在树立权威上下功夫吧,比如从延迟满足开始,可以对他生气,让他感受到违逆父母的后果
其实这要在2到3岁左右形成的,可惜错过了,但是还不算晚,8岁前小孩的自我意识不会太强,能接受
管理的。
【 在 lin1234 的大作中提到: 】
: 上一年级,各种问题暴露。
: 首先就是上课跑出教室,在座位上乱溜达,玩老师电脑,把老师电脑背景换掉,各种编辑各种文件,老师管教不听,老师说的厉害了,本能的就打老师一下,踢老师一下。在家我管教他也是,不符合他意愿了,他就打我一下。
: 玩学校的卫生间的水龙头,弄的地上都是水,老师管教不听;
: ...................
--
FROM 202.107.6.*
lz现在最大的问题是需要遵守学校的各种要求,不能打扰别人及课堂纪律,不能打的前提下,可能需要一两年甚至更长的时间来树立这个规则意识。估计这种情况得找有经验的陪读老师跟着,家长在家同步去做。千万别去机构,干预是在日常生活、在柴米油盐酱醋茶中进行,而不是在机构的教室里,机构可以说毫无作用。
--
FROM 223.104.41.*
谢谢大家中肯的建议,我会尝试去做
--
FROM 1.202.223.*
欠揍
【 在 lin1234 的大作中提到: 】
: 上一年级,各种问题暴露。
: 首先就是上课跑出教室,在座位上乱溜达,玩老师电脑,把老师电脑背景换掉,各种编辑各种文件,老师管教不听,老师说的厉害了,本能的就打老师一下,踢老师一下。在家我管教他也是,不符合他意愿了,他就打我一下。
: 玩学校的卫生间的水龙头,弄的地上都是水,老师管教不听;
: ...................
--
FROM 120.245.18.*
跟我哥们家闺女一样~陪读了一段时间后,就变成上午学校上课,下午去机构训练。六日就是有专门的老师全天跟随,期间家里老人不能露面。
他家孩子就是3岁前,老人带大各种逆爱,他俩就六日带孩子。
最后就是让立规矩,必须懂规矩。这种要赶在9岁前……板回来
--
FROM 61.49.25.*
可以试一下给小朋友送到体校练柔道、摔跤或者拳击,教练、大队员会教会小朋友遵守纪律
如果觉得摔揉太苦,可以送去练游泳,这个岁数稍大一点但是不多。
一方面消耗掉过剩的精力,另一方面通过每天的集体活动培养纪律感,各种队里不同年龄段的小朋友在一起,大的带小的,大的做表率,小的跟着学,比学校里一个班同年龄段的小朋友在一起要好很多。
【 在 lin1234 的大作中提到: 】
: 上一年级,各种问题暴露。
: 首先就是上课跑出教室,在座位上乱溜达,玩老师电脑,把老师电脑背景换掉,各种编辑各种文件,老师管教不听,老师说的厉害了,本能的就打老师一下,踢老师一下。在家我管教他也是,不符合他意愿了,他就打我一下。
: 玩学校的卫生间的水龙头,弄的地上都是水,老师管教不听;
: ...................
--
FROM 223.104.42.*
好的 我看看让他练游泳
--
FROM 1.202.223.*
是这样,两三岁能听懂道理的时候不服管教,那就硬起心肠打两顿,以后就配合度很高了。等长大了都忘记小时候挨过揍了,但父母生气知道害怕,这样的效果最好
【 在 xishuai2014 (xishuai2014) 的大作中提到: 】
: 小的时候是不是很宽松,非常尊重天性
: 我家大概错过3岁这个建立规矩的年龄
: 在6岁挨了太多的打,花了差不多一年时间重新建立好规矩了,现在各方面挺好
:
--
FROM 120.245.118.*
对,要讲清楚规矩。打一次就要起一次效果,让孩子知道为啥受的惩罚,要让他服气
【 在 xishuai2014 (xishuai2014) 的大作中提到: 】
: 他这个也典型的不是
: 我们也经历过劝退,转学
:
: 小孩有没有病一眼就能看出来
--
FROM 120.245.118.*
家长得管管。
--
FROM 111.18.44.99