家长／影子老师陪读+机构干预。邹的意思阿斯小孩不指望学校教育，得家长自己搞。对这种小孩核心问题是生活自理并学习融入社会，学业是次要的。
【 在 lxdss7982 (天天发现新鲜事) 的大作中提到: 】
: 2021年三岁多一点的时候在邹那头诊断为轻度ASD，现在二年级，老师频繁投诉，前两天去找了下邹，邹和小孩聊了十分钟，最后诊断为有特殊才能的AS。
: 邹的意思是不要太在意老师的批评和小孩在学校的表现，学习这方面还是得靠家长自己
: 我和老婆都觉得小孩除了记忆力比较好之外，其他都很一般甚至低于平均水平，很迷茫，不知道后面咋搞，跪求好的建议和方法！
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