- 主题:Re: [求助]老师提醒去看医生
“自闭症是完全没有沟通的能力,好比拔了网线、键盘、鼠标、麦克风的电脑,硬件出故障了无法交流。”
错也!!!!!
千万别这么说
自闭症分程度 你说的这是重低典的自闭症
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 老师不靠谱。对医学的了解,老师能有多少,又不是专业学医的,基本等于没学过的路人。我看我娃幼儿园门口贴的健康常识,都是老年人朋友圈水准。
: 自闭症是完全没有沟通的能力,好比拔了网线、键盘、鼠标、麦克风的电脑,硬件出故障了无法交流。
: 你娃明显能沟通交流,能有意识表达自己的想法,这哪叫自闭,只不过是刚上学没有规则意识罢了。
: ...................
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都回复说了 普通幼儿园已经不适合你孩子了 还把孩子放在全天幼儿园
这样会耽误孩子的
唉,到时候孩子大了 再去看郭延庆,等着挨批吧
普通幼儿园不适合的原因:
1,老师不会单独照顾ta,你描述的幼儿园,孩子已经明显放空了
2,孩子的安全感和敏感都放大了,孩子情绪问题还是突出了
【 在 excelib 的大作中提到: 】
: 娃刚满三岁,上了一个月小班。此前老人或保姆带,没上过早教班亲子班之类。
: 之前发过帖子求助,描述了一些表象,版上说是高功,家人始终也不愿意接受,认为他只是性格内向。没想到上幼儿园一个月就被老师约谈了。今天早晨老师把娃爸叫去谈了话,中心意思就是他跟别的性格内向小朋友不一样,建议带去看医生。
: 具体到幼儿园表现上,老师的描述如下:
: ...................
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1,去普通幼儿园可以,但是不建议全天
2,这个幼儿园必须师生比例得高,而且课程内容必须要丰富,不能是简单的蒙氏
3,半天幼儿园半天机构,这个我已经在你别的帖子说过多次
4,家长必须立刻干预孩子,现在!至于干预什么?去做vb评估,然后让老师给出明确的干预方向,其实孩子欠缺的能力太多了,比如语言、情绪、指令等等
【 在 excelib 的大作中提到: 】
: 娃刚满三岁,上了一个月小班。此前老人或保姆带,没上过早教班亲子班之类。
: 之前发过帖子求助,描述了一些表象,版上说是高功,家人始终也不愿意接受,认为他只是性格内向。没想到上幼儿园一个月就被老师约谈了。今天早晨老师把娃爸叫去谈了话,中心意思就是他跟别的性格内向小朋友不一样,建议带去看医生。
: 具体到幼儿园表现上,老师的描述如下:
: ...................
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“他还自我感觉特良好、骄傲地说:”我上课可乖啦,从来不说话!”
就这句话 你孩子是正常孩子
自闭症孩子如果3岁会说这句话 我立马排除
因为这句话涵盖了多条信息
1,炫耀
2,你我的正确使用
3,语言的丰富度,副词,介词,连接词 代词……
4,这是社会性语言
楼主,你自己分析吧
本版成立的目的,就是怕像孩子版 儿童教育版那样,很多家长说你孩子是没问题
自己当鸵鸟吧,别错过了干预黄金期
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 老师不靠谱。对医学的了解,老师能有多少,又不是专业学医的,基本等于没学过的路人。我看我娃幼儿园门口贴的健康常识,都是老年人朋友圈水准。
: 自闭症是完全没有沟通的能力,好比拔了网线、键盘、鼠标、麦克风的电脑,硬件出故障了无法交流。
: 你娃明显能沟通交流,能有意识表达自己的想法,这哪叫自闭,只不过是刚上学没有规则意识罢了。
: ...................
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更符合展示 当然也有炫耀成份
这就是社交性语言 孩子真棒
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 看您的这句话,我家孩子幼儿园第一天,拿着幼儿园发的香蕉,出门说“我表现好,老师给我大香蕉了”,是不是也算炫耀的话。
: “他还自我感觉特良好、骄傲地说:”我上课可乖啦,从来不说话!”
: 就这句话 你孩子是正常孩子
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如果是你描述的这样 我建议深度互动半年后 再去找专家看看
应该会有不一样的结论
【 在 azurestone 的大作中提到: 】
: 谢谢,其他能力不太行。
: 日后参考医生建议再看吧
: 这两周以来,发现家长的影响作用很大
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不是 很多好机构都能做 现在看 做不做都行了
【 在 yanhu 的大作中提到: 】
: 请问vb评估也是去六院挂号做吗?
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