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- 主题:[资源]我网盘里面的一些资源，有图片等等，适合家庭打印出来教
- 链接：https://pan.baidu.com/s/1lwDnaxDbnjPOIWAUYW_27g
提取码：y811
适合新家长看，也适合2岁多孩子认知使用[upload=1][/upload]
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FROM 59.65.244.* - 为啥是问号？汗 哈哈
【 在 slatepencil 的大作中提到: 】
: 感谢?
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FROM 59.65.244.* - 不适合，因为网盘里面的东西都是基本资料
不是系统的
建议你给孩子做个专业评估
Vbmapp或者pep3
看看孩子具体哪些能力不足再进行针对性干预
同时看alsolife的评估
【 在 DebbieBear 的大作中提到: 】
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: 您好，感谢您的分享。我想再麻烦您问一下，我想自学您发的网盘资源中的知识，能在家中进行有效的干预，孩子的现在的年龄是2岁2个月，贾美香诊断为自闭症倾向。孩子的症状目前来看比较轻。我想问下怎么去系统的去看您网盘中的资源呢？有没有一个顺序什么的。
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FROM 223.72.42.* - 不客气，其实我们家长自己教，而不去机构的话，存在以下2个主要问题
1，家长能力
2，系统性
第一不多说了，第二个
我们家长不容易发现孩子的不足地方
比如我孩子这周末上的2次课的内容
今天宝宝的上课内容：
1.提要求+人称（人称，把……给我，人称，我可以……吗）
2.教室里有什么（小范围四种）
3.互动语言：帮我打开，该我了
4.提问：这是谁，这是什么（加入已会内容需要半提示）
5.拒绝性提要求（还给我，换一个）
6.轮流数数（1—5）
7.描述水果（颜色，形状，味道？）
8.假扮动作：小猪，小鸡
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机构老师就发现了孩子能力不够的地方，比如说我孩子要东西，只会说给我
而机构老师要求孩子还要达到“爸爸，我想玩这个，可以吗？”
当然机构老师也不是金科玉律，但是起码第三方能发现孩子不足的地方
【 在 DebbieBear 的大作中提到: 】
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: 好的，十分感谢您细致的回复。
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FROM 59.65.244.* - 别，我孩子现在出现问题了
我也反思
反思的就是全脱离机构是否合适？
反思的是为啥我孩子退步？是因为玩具太多了，和人互动少了
【 在 DebbieBear 的大作中提到: 】
: 好的，我按照您的建议及时调整我的方向，希望孩子们都越来越好。
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FROM 223.72.42.*