2岁4个月。
: 我没有特意教过什么东西，所有事情都是娱乐性质的。
: 目前会的：
: 1、数数，数到。。不知道了，反正几千，几万，等等吧
: 2、会简单的加法。比如2+3.12+1.。等等
: 3、电视上的儿歌会唱大概10首，而且儿歌下一首是什么都知道，而且看电视屏幕能清
: 楚说出儿歌的名字。
: 4、故事书，我常讲的那几本，基本上都背下来了，看着图画自己说。（字很少）
: 5、自己能画太阳、月亮、写1、3、正方形、圆形、等等图案。
: 以上，家里没有人教他。他自己很喜欢，弄得也很开心。
: 6、搭积木，从来不搭，总是把同一个类型的积木排列在一起。
: 目前不会的：
: 1、不会自己吃饭。
: 2、大小便不告诉大人。
: 3、不喜欢和小朋友玩。
: 以上，家里每天都教他，人家一点都不合作。
3岁的男孩自控力不好，（刚刚入园），之前一直没有跟其它小朋友一起玩过。现在不知道如何跟小朋友一起玩。
不好的地方：1、别人跟他一桌，他会干扰别人。老师让涂色，他会在别人的画上涂色，他本身确实不喜欢涂色。但是不跟老师说不喜欢。
2、本身挺喜欢跟小朋友一起玩的，但是玩玩可能会打对方一下，或者是用力抱对方。（做这样的事情都是很开心的，老师说并没有恶意，而且自己本身并不知道那样是不对的。）
3、有自己的小主意，如果不喜欢老师安排的事情，完全不照做，但是不告诉老师。
说好的地方吧：1、问他喜欢幼儿园吗？他说喜欢。现在几乎每天都特别开心得去，开心得跟老师打招呼，跟我说再见。
2、问他喜欢小朋友吗？也说喜欢。
3、他自己倒是很开心，即使老师批评他了，他也无所谓，不会影响心情。
4、别的同学打了他，或者说他了，他也无所谓，刚开始有点情绪，一会就好了。
5岁男童，语言发育不好，不能很好的表达自己的想法，也不擅长跟其他小朋友交往.
6岁男童，2018年11月11日，开始在培训机构学围棋，他确实学得比较好，而且平时在家也对围棋下了很大的努力，他公立幼儿园大班，平时我们除了围棋没有给他其他的培训班，所以，每天放学回家，就是网上下围棋，也每天跟爸爸一起下围棋，然后就是做围棋作业。
6岁男童：一直在租乐高玩具，级别是最高的，每次也都是拿回来当天就拼装完毕，自己也是非常喜欢拼装乐高。
7岁男童：目前围棋已经水平很高了，已经达到2级的水平，每周一次课，平时在家下棋也是几乎不输琪，每天下棋1~2次。
7岁男童：才开学多长时间，我已经被单独叫第三次了
第一次：班主任，一个90后的小姑娘，我真心完全感觉不到她对于孩子的爱，跟我说，我儿子哪里，哪里没有按照老师的要求做，坐姿不好，下课总是到处溜达，有一次还把自己关在教室里，关在教室里这次，老师没有问孩子为什么要这样，只是简单的给家长打电话，让家长过来把孩子领走。
第二次，语文老师，语文老师比较年长一些，跟我年龄差不多，也许是家里有同年纪的娃，对于我娃的包容度确实高一些，可是娃依然不喜欢听从老师的指令，老师让他上课读书，不读，背诵课文，不背诵（课文上的字他全部认识，也会背诵，我们在家时经常一起背诵）。
第三次：英语老师，英语老师还是觉得孩子跟她对着干，不听从他的指令。上课让干嘛不干嘛。
我该如何是好，怎么跟孩子交流呢？
7岁男童：昨天教导主任找我谈话，说在学校的时候学校的心理医生来过，觉得我儿子阿斯伯格症的疑似。
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